Mashup技术对于非正式学习资源整合问题的解决研究.pdf

应用研发 教育信息化 Mashup技术对于非正式学习资源整合问题的解决研究 任盈 赵国栋 / 宁夏大学 ， 摘 要：Mashup作为一种新型的实用技术，已经不断受到社会的关注，然而在信息教育中的实际应用仍然相对较少。伴 随着计算机网络技术的快速发展与终身教育观念的出现，在计算机网络通信环境下进行非正式学习已经逐步受到广泛 的个体学习者接受。在各种计算机网络的资源中，非正式学习资源整合问题显得非常重要。 关键词：Mashup；非正式学习；学习资源 二八理论可知，人们有百分之八十的知识是 一起，则就获得一个标记了犯罪纪录的地图，这个新的地 经过非正式学习的方式获得的，对于学校的 图定义为Mashup 。由于技术开发者通过来源于各个网站的 由 APIs合并于一起从而成为了一个新型的应用程序，通常使 正式学习过程中，也存在一部分理论知识需 要学生经过非正式学习的途径达到融会贯通的效果。关于 用源应用的API接口。Mashup在互联网群体中受到广泛的 非正式学习的实现与完成，其中主要的问题在于怎样能够 欢迎，Mashup不一定需要很高的编程技能，只需要熟悉 快速地获得更多形式的知识。然而Mashup技术的重点优势 API与计算机网络服务工作方式，都可以满足开发要求， 在于可以有效地整合各种不同来源的信息与功能，从而获 很快成为一个流行的网络现象。Mashup是一个形式非常新 得新颖的体验。Mashup作为一种新型的实用技术，已经不 颖的应用程序种类，若要真正地了解，需要清楚现阶段的 断受到社会的关注，然而在信息教育中的实际应用仍然相 计算机结构体系，这样便容易更好地理解Mashup 的模型。 对较少。本文主要的研究目是在新型技术产生时，需要探 计算机运行着操作系统，现阶段开源的操作系统毫无疑问 索出一种以技术为基础的可促进学习形式与应用策略，不 是一个非常好的APIs 集合或者一个应用程序编程接口，有 断丰富技术的革新发展，引导与丰富实用技术在教育过程 利于帮助开发者去构建相应的应用程序。计算机系统本身 中的具体应用[1] 。 属于一个为用户提供接口的例子，键盘与鼠标能够被理解 1 Mashup技术的概述 成是用户通过计算机的接口而使用各种不同的应用程序。 1.1 M 一个API 可能是帮助电脑接入网络或者用来提供显示功 ashup的含义。Mashup主要是来源于英语当中的 复合词，Mash 的具体意思是 “捣碎”，主要的含义是使用 能，这些APIs 可以帮助技术开发者更加容易地去设计具体 原本的资源进行重新配用处理，这类似于在捣碎之后进行 功能的应用程序。在过去阶段技术开发者需要描绘每一个 重新混杂。Mashup表示通过多种渠道把多个源的数据应用 点显示的具体位置，然而现在只需要给出对称坐标，就能 功能糅合起来创建全新的服务，可以从多个分散形式的网 够完成一个窗口的具体绘制。 络站点获取到信息源，从而可以达到组合新网路的实际应 2 非正式学习的特征 用。Mashup即为聚合的含义，是指整合各种不同来源的实 学习一般可以分成正式学习和非正式学习这两种基 质内容提供统一完整形式的体验。Mashup具有很多方面的 本的形式。国外在上世纪50年代首次提出了关于正式学习 优势，其开发形式比较简化，提倡重新使用，数据来源非 与非正式学习的有关概念，然而对其开展研究的是从上个 常丰富，开放成本低，在单一页面形式中合并了来自多个 世纪末开始的，非正式学习这一词组最早是在1950年时期 源站点相应的数据和服务，主要目的在于提供一种具体模