高三班主任工作的几个关键期.pdfVIP

立 薹羔 鲢邀童 好高三备考工作，最重要的是抓 开始就能让学生很快有 目标 、 柱 ，既能给学生一些学习上的指 住几个关键期。 有计划地进入高三 的学习状态 导 ，又能倾听他们的苦恼和 困 之 中。 惑 ，给他们精神上的支撑 。 第一关键期：高三伊始的 2．营遭 高三氛 围，激发拼 另外，一个班级仅靠班主任 起步期 搏斗志 是远远不够的，只有班主任和科 俗话说 ，凡事预则立 ，不预 高三学生有一个良好的学习 任老师团结一致、齐心协力，才 则废。学生刚进入高三 ，尽管学 环境和氛围至关重要 ，所以班主 能把整个班级搞好 。而且也只有 习的时间长 了，学习的强度大 任要狠抓班纪班风，积极营造勤 学生各科平衡发展 、提高高考总 了，但是思想上还多少有些准备 奋好学 、你追我赶 、团结互助的 分 ，才能决胜高考。所以班主任 不足，所以这一时期重要 的是让 良好风气。首先要有明确要求 ， 不仅要让学生明 白 “6-1=0”的 学生树立 目标，把握方向，做好 包括纪律 、学 习时间和学 习强 道理 ，更重要的是要协调各科老 吃苦准备，尽快进入高三的学习 度，让学生有一种紧迫感；其次 师把握好这一等式，确保各个学 状态。 要加强班级文化建设 ，比如重温 科齐头并进。允许学生有强势学 1．树立 目标 ，全力以赴 班歌 《我 的舞台》 《最初 的梦 科 ，但绝不能有 “瘸腿”科 目。 高三开学伊始，要上好第一 想》，张贴以 “我信奉、我遵循、 指导学生合理安排 、利用 、分配 堂思想教育课 ，我 的主题就是 我成功”为主题 、写有全班学生 时间，促进总成绩的提高。 “树立 目标 、争分夺秒 、全力 以 信奉的人生格言的励志标语，让 第二关键期：经过一次联 赴”。首先 ，可以介绍当年和最 学生时时以此警示和激励 自己。 考后的爬坡期 近几年高考的录取分数线以及各 3．全程陪 同，配合科任老 科不同批次要达到的分数，另外 师加强学习指导 学生进入高j一两个月后， 还要介绍本省、市和本校高考的 高三 的学生 由于学 习压力 刚开始时的热血沸腾 、激情满 情况，这样既能让学生做到心中 大，内心往往 比较敏感、脆弱， 怀 、斗志昂扬会随着高强度 、高 有数，又能让学生意识到高考竞 这时他们更需要老师的关爱和鼓 负荷的高三复习渐行渐远。每天 争的残酷，只有争分夺秒、全力 励。班主任要成为班级的精神支 面对如山的资料 、单调 的生活 ， 《2011年第9期 15 。基鲎 身体 上有些累了，思想上也有些 可 以向老师提一些合理化 的建 策略、情绪状态、作息时间，它 倦了。再加 卜经过一两次大型的 议 ，以便更好地组织