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第 16 卷 第3 期 琼州学院学报 Vol. 16. No. 3
2009 年6 月 Journal of Qiongzhou University June. 2009
高校校园文化建设存在的问题和对策
刘锦华
(常州工学院学生工作处,江苏 常州 2 13022)
摘 要:本文对高校校园文化建设存在的问题和对策进行论述。
关键词:校园文化建设;问题;对策
中图分类号:G 112 文献标识码:A 文章编号:1008—6722 (2009)03—0040—03
近年来,各高校都认识到校园文化建设的重要性,加强 设当作学生思想政治教育甚至等同于学生业余活动来开展,
了校园文化建设,拓展了环境育人的途径。但是,在校园文 把校园文化建设仅当作学生管理部门的工作,没有把校园文
化建设中也出现了不少的问题。 化建设放在整体办学方向和培育校园精神的大背景下来操作
一、目前高校校园文化建设中的一些问题 实施。教师本应是大学校园文化建设的主导和主力,但市场
(一)大学精神的失落。大学精神是在某种大学理念的 经济环境的影响使一些教师缺失了教书育人的职责甚至于使
支配下,经过所在大学人的努力,长期积淀而成的稳定的、 少数人沦为市侩;岗位考核的压力又使教师单纯忙于完成工
共同的追求、理想和信念,它是大学生命力的源,是大学校 作量和撰写论文,与学生的思想交流越来越少,从而使他们
园文化的精髓和核心之所在,是对大学的生存起决定性作用 成为校园文化建设的旁观者。学生本应是校园文化建设的主
的思想导向。其基本内容包括自由精神、独立精神、人文精 体,可现在相当一部分学生更多地将大学教育视为投资或机
神、科学精神、创新精神和批判精神等几个相互联系的方面。 会。目前的工作机制使大学管理者、教师以及学生未能形成
可是看今日的大学校园大学精神何在?是在发展中消失了吗? 合力,极大地制约了大学校园文化的建设,影响了其功能的
还是在发展中迷失了方向?过浓的功利性,使大学把更多的 发挥。
资金、更多的精力放在了如何去研制新型的科学技术、如何 (三)校训重复雷同。校训集中体现了一所学校的办学
为社会创造更多的实用性成果、如何带来经济的快速发展上, 特色,它是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,
而对人文精神大为忽视。不少理工科学生连基本的中国历史 是学校办学理念、治校精神的反映,是一所学校教风、学风、
常识都不知道,更不用说欣赏中国古典诗词。或许这对他们 校风的集中表现,是大学精神的核心内容,也是校园文化建
来说有点苛刻。但是作为一个完整的人,不只在于他为社会 设的重要内容。一所大学的校训,最集中地反映了大学人的
贡献了多少实用性财富,还在于他如何促进社会和谐的发展。 办学理念和价值取向,表达的是大学管理者对求学者的热切
和谐需要的是文明的精神。刘海洋与马加爵的学业水平应该 希望。久而久之,它融入一代又一代大学人的血脉和灵魂,
是比较优秀的,但是他们却不能算是合格的大学生,因为他 形成为一种大学精神。因此,古今中外名校都很重视校训,
们的价值取向与社会主流文明发生了太大的偏差。出现这一 并以此长期培育自己的大学精神。但是,不少高校在校训用
现象的原因,就在于大学一味地突显物质的追求,而忽略了 词上出现严重反复,一些学校的校训不仅用词完全一样,甚
精神的追求。洪堡曾说,大学是研究高深学问之地。纽曼也 至连词的排列顺序都完全一致。付进军老师的统计表明,我
说,大学是传授普遍知识的场所。不论是高深学问,还是普 国139 所高校,在校训中使用频率最高的词是 “求是”,使
遍知识,都是为了人
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