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高校秘书心理挫折的成因分析与对策,假账的成因与对策,假账的成因与对策论文,通货膨胀的成因及对策,药价虚高的成因及对策,思想松懈的成因及对策,家庭暴力的成因和对策,雾霾的成因和对策,秘书挫折总结,医患矛盾的成因及对策
秘 书 心 理
性、被动性等特点,进而决定了秘书人员在工作中遭遇
心理挫折的不可避免性及较高的挫折概率值。心理挫
折对秘书人员的影响是巨大的,它易使秘书人员产生
心理上的痛苦、紧张和焦虑,使工作积极性降低,甚至
出现悲观厌世的情绪,且会伴之以一定的生理功能紊
乱。认真探究秘书人员心理挫折的原因及对策,对于秘
书人员提高心理素质和工作质量,有重要的指导意义
和促进作用,这也是高校领导所想、所要解决的一个重
要问题。
高校秘书心理挫折成因分析
高校秘书人员产生心理挫折的原因比较复杂,但
可以概括为内因和外因两大因素。
一、内因
内因是指由于个人方面的原因造成的心理挫折。
作为高校秘书,自觉确立明确的目标是行动成功的前
提。如果在行动前就面临种种矛盾和冲突,并在进退维
! 周建芬 谷、目标难以确定的心态下工作,则行动必然受挫。我
高 们把这种行动前的不平衡和行动中的犹豫心理称之为
心理冲突。就高校秘书人员而言,大概有以下几种心理
校 冲突:渴望得到尊重和自卑心理的冲突
分 !
秘 对高校办公室秘书来说,要全方位地为师生提供
服务,工作任务重、责任大、难度高,因而强烈地渴望得
书 析 到理解和尊重。可是,高校办公室秘书既没有党政机关
秘书显要的地位和身份,也不如其它系列如教师、科研
心 人员的工作有主动性,加之高校内部对行政人员包括
秘书人员的偏见(如“天才搞科研、人才搞教学、庸才搞
理 行政”的说法等),高校办公室秘书人员极易产生自卑
与 心理。
挫 # 抱负水平和实际能力的冲突
在正常情况下,个人的行为目标应根据自身的能
折 力和客观条件来制定,这样才有可能通过自己的努力
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