高校英语专业复合型人才的培养模式探讨——以河南省为例.pdfVIP

第32卷 第3期 玉林师范学院学报 (哲学社会科学) Vo1．32No．3 — Iol圭 JOURNALOFYULIN NORMAL UNIVERSITY (PhilosophySocialScience) 高校英语专业复合型人才的 培养模式探讨 — — 以河南省为例 口李金云 (安阳师范学院 外国语学院，河南 安阳 455000) [摘 要]当前外向型经济的发展需要大量的复合型英语人才，高校的英语专业必须进行改 革，以探索一个有效的复合型英语人才的培养模式。这个模式需要从三个方面做起：通过多种途 径，培养学生实际运用英语的能力；通过改革课程设置和教学体制，帮助学生掌握其它专业的知 识与技能；通过社会实践，训练学生解决实际问题的能力。 [关键词]高校英语专业；复合型人才；培养模式 [中图分类号]H319．1[文献标识码]A [文章编号]1004-4671(2011)03-0127—04 当前经济全球化 的背景下，一个地 区的 是实现这些 目的的工具，所 以企业真正需要的是复 匝经济要想取得长足 的发展 ，不能仅仅局 合型的英语人才 。因此 ，当前高校的英语专业建设 限于地区内原有 的市场与资源 ，而是应 必须根据经济与社会发展的需求进行调整，探索一 该积极参与到国际分工中，扬长避短，以此来谋求 个既掌握英语语言技能，又具有相关专业知识的复 经济的高速、健康发展。英语人才因其在对外开放 合型人才 的培养模式，以适应外向型经济对英语人 过程中所具有的独特的沟通、交流和传播信息的能 才 的需求。 力理应发挥重要的作用。但 当前的实际情况是 ，大 一 个有效的复合型英语人才培养模式不仅是经 多数高校英语专业的毕业生的实际工作能力却是差 济发展所需要的，而且也是高校英语专业教学指导 强人意，这些毕业生虽具有一定的听、说 、读 、写 委员会所要求的。 《高等学校英语专业英语教学大 能力，但却缺乏其他相关专业的知识，这大大减弱 纲》对英语专业人才 的培养 目标也作了明确规定， 了他们的实际工作能力，也降低 了这些毕业生的就 高校英语专业 “培养具有扎实的英语语言基础和广 业率。根据麦克斯研究院 (MyCOSInstitute)撰写的 博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、 《2009年河南省大学毕业生就业报告》的数据 ， 经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、 英语专业毕业生的失业率连续两年位于前三名 (搜 管理、研究等工作”的英语人才。也就是说，本科 狐教育，2009年l0月29日)。当前的人才市场调查 教育中，英语教育所要达到的效果在于 “运用”， 统计数字表明，用人单位对纯语言性的英语专业人 而不是将英语作为一 门欣赏性的语言艺术。英语专 才的需求正呈逐渐萎缩之势 ，它们趋 向于使用复合 业 的学生应具有扎实 的英语语言基础 、一定的相关 型、通用式的英语人才。只掌握英语知识而无专业 专业知识和较强的实际动手能力。构建复合型英语 知识的纯英语人才已无法满足发展的需求 。企业使 人才培养模式需要从三个方面做起：通过多种途 用英语人才的 目的是在金融、保险、通讯、医疗等 径 ，培养学生实际运用英语的能力；通过改革课程 各个领域与国外其他企业进行交流与合作，英语只 设置和教学体制，帮助学生掌握其它专业的知识与 [收稿 日期]201卜04一l2 [基金项 目]2011年河南省科学技术厅的软科学研究项 目的阶段性成果 。项 目名称：语言经济与河南区域经济发展 的良 性互动研究，项 目编号：112400450115。 [作者简介]李金云，安阳师范学院外国语学院讲师，中国人民大学文学院博士生。 l27} 2011年 玉林师范学院学报 第3期 技能；通过社会实践，训练学生解决实际问题的能