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管理好自己的文件夹 说课稿 尊敬的评委，各位老师，大家好： 大家好！今天我说课的内容是科学出版社出版的《信息技术》九年义务教育三年制初级中学教科书第一册第二章第2.2.6节《管理好自己的文件》的教学设计。本节课我将从教材分析、教学目标分析、教学重难点分析、教法学法分析、教学过程设计等五个方面进行说课。 一、教材分析 本节课选自科学出版社九年义务教育三年级初级中学教科书第一册教材第二单元第二节中第6小节：管理好自己的文件。 本教材贯彻“以学生为主体，教师为主导”的方针，把提高学生的积极性，培养学生的创新能力作为教育的根本目标。本节课主要学习：资源管理器、文件和文件夹建立、重命名、删除、移动和复制的多种方法。 二、教学目标分析： 在新课程理念指导下，根据本节课教学内容制定如下教学目标，分三个方面。 1.知识与技能目标： ①了解“资源管理器”窗口； ②?明白计算机中用文件夹系统管理文件的意义；?学会新建文件夹，改文件夹名，复制文件等操作。?通过教师设问引导，学生思考解决问题的方式，逐步培养学生自我发现问题解决问题及不断创新的能力；?练习过程中，学生之间互相帮助，树立良好的与他人共事的合作精神；?教育学生在生活中树立系统观念，注意条理性。?复制文件夹。 2.教学难点： 资源管理器中文件的相关操作 我将采用板书的方法突出重点，将用学生实践的方法来突破难点。 三、教法学法分析 以学生为中心