.m unit 教案+现在完成时+现在完成进行时.doc

授课教案 授课教师： 王庆芝 班主任： 潘奕彤 授课时间： 2013 年 12 月 29 日 9:00 时— 11:15 时 本次授课内容 课程名称 高一 英语期末冲刺班 年级 高一 应到/实到人数 1 课题名称 M 2 unit 1复习 是否多媒体教学 □ 是 □ 否 教学目标 １、掌握Ｍ２　ｕｎｉｔ１知识点 2、掌握现在完成时的用法 3、掌握现在完成时与现在完成进行时的区别 重点难点 1、关于星际的词汇 2、现在完成时与现在完成进行时的区别 学生知识弱点以及针对性教学 学生情况分析 学生性格有点内向 英语水平还行，基本功不差 学生的薄弱点是不能熟练地学以致用 家长期望成绩能更上一层楼 学生上课后反应还不错，能够接受课堂的知识点 针对性教学 1. 学生偏内向，课堂上多引导 2、内容难度贴近江苏高考，但不宜太难 3. 课后练习的效果要在课堂上体现出来 教学主管批阅意见： 授课学案 授课教师： 王庆芝 班主任： 潘奕彤 授课时间： 2013 年 12 月 29 日 9:00 时— 11:15 时 跟踪上次授课情况 上次授课回顾 ○ 完全掌握 ○ 基本掌握 ○ 部分掌握 ○ 没有掌握 作业完成情况 ○ 全部完成 ○ 基本完成 ○ 部分完成 ○ 没有完成 本次授课内容 授课标题 Ｍ２　ｕｎｉｔ１　 学习目标 1、掌握Ｍ２　ｕｎｉｔ１知识点 2、掌握现在完成时的用法 3、掌握现在完成时与现在完成进行时的区别 重点难点 1、关于星际的词汇 2、现在完成时与现在完成进行时的区别 授课内容 Step 1 U1 重点词汇讲解 1. search (1) search vt./vi. 搜索,搜寻,搜查… 寻找/寻求某物 2. support (1) support vt. 支撑；支持，拥护；维持, 赡养support n. 支援，帮助拥护；支撑；供养；’s illness puzzled the doctor, and he couldn’t find the cause. 那妇女的病使那医生很困惑，他就是找不到病因。 The teacher was puzzled by the student’s question. 老师被这个学生的问题难住了。 (2) puzzle n. n. 难题,难解之事,谜 (3) puzzled adj. 困惑的,茫然的 ； puzzling adj. 令人困惑的,莫名其妙的 a puzzled mother 一位困惑的母亲；a puzzling case 一件令人困惑的案件 (4) 注意：在英语中，动词的现在分词或过去分词可用作形容词。当用来表示人的情绪状态或感觉时，常用过去分词形式的形容词，这些词常用来修饰人或look, expression, voice, face 等名词。 5. convincing使人信服的,有力的,令人心悦诚服的convinced adj. 相信的，被说服的 (3) convince vt. 使……相信，说服 convince sb. of sth使某人相信某事；sb. be convinced of...某人相信某事 convince sb. that使某人相信某事； convince sb. to do sth. 说服某人做某事 6. due to (1) due to （作表语）由于, 因为(2) duo to (作状语) 由于，因为 (3) because of...; owing to...; on account of...thanks to... 幸亏，由于；多亏 7. look into (1) look into 调查；检查look into a question 调查一个问题；look into a case 调查一个案件look about 四处寻找； look back 回顾，追忆 look over 仔细查看； 8. make up (1) make up编造 (2) make up 组成…… （被动结构：be made up of 由……组成） (3) make up补足; make up for…补偿；弥补 (4) make ( sb./ ooneself) up 化妆 9. take charge of (1) take charge (of …)负责；… （某人）负责某事; in the charge of sb.