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学校: 临清一中 学科:数学 编写人:周晨昌 审稿人:张林
曲线与方程
【教学目标】
1.根据已知条件求平面曲线方程的基本步骤.
2.会根据已知条件求一些简单的平面曲线方程.
3.会判断曲线和方程的关系.
【教学重难点】
教学重点:求曲线方程的步骤:
(1)依据题目特点,恰当选择坐标系;
(2)用M(x,y)表示所求曲线上任意一点的坐标;
(3)用坐标表示条件,列出方程F(x,y)=0;
(4)化方程F(x,y)=0为最简形式;
(5)证明化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点.
教学难点:依据题目特点,恰当选择坐标系及考查曲线方程的点的纯粹性、完备性.
【教学过程】
复习回顾:师:上一节,我们已经建立了曲线的方程.方程的曲线的概念.利用这两个重要概念,就可以借助于坐标系,用坐标表示点,把曲线看成满足某种条件的点的集合或轨迹,用曲线上点的坐标(x,y)所满足的方程f(x,y)=0表示曲线,通过研究方程的性质间接地来研究曲线的性质.这一节,我们就来学习这一方法.讲授新课1.解析几何与坐标法:我们把借助于坐标系研究几何图形的方法叫做坐标法.?在数学中,用坐标法研究几何图形的知识形成了一门叫解析几何的学科.因此,解析几何是用代数方法研究几何问题的一门数学学科.2.平面解析几何研究的主要问题:(1)根据已知条件,求出表示平面曲线的方程;(2)通过方程,研究平面曲线的性质.说明:本节主要讨论求解曲线方程的一般步骤.?设两点的坐标是,求线段的垂直平分线的方程.
首先由学生分析:根据直线方程的知识,运用点斜式即可解决.
解:易求线段的中点坐标为(1,),由斜率关系可求得l的斜率为 这说明点的坐标是方程的解.(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点.设点的坐标是方程的任意一解,到的距离分别为,综合(1)、(2),是所求直线的方程.
证明证明:1.设M()是圆上任意一点.
2.设(x0,y0)是方程x2+y2=的解,那么x02+y02=.(x0,y0)
这说明点M在曲线上,即方程的解为坐标的点在曲线上。 由1、2可知,x2+y2=是以坐标原点为圆心,半径等于的圆的方程.用“曲线的方程”和“方程的曲线”的定义来证明已知曲线C的方程是f(x,y)=0.证明中分两个步骤:第一步,设M(x0,y0)是曲线C上任一点,证明(x0,y0)是f(x,y)=0的解;第二步,设(x0,y0)是f(x,y)=0的解,证明点M(x0,y0)在曲线C上.曲线C和二元方程f(x,y)=0应具备以下两个条件:1.若P(x0,y0)∈C,则f(x0,y0)=0成立;2.若f(x0,y0)=0,则P(x0,y0)∈C用“曲线的方程”和“方程的曲线”的定义来证明已知曲线C的方程是f(x,y)=0.证明中分两个步骤:第一步,设M(x0,y0)是曲线C上任一点,证明(x0,y0)是f(x,y)=0的解;第二步,设(x0,y0)是f(x,y)=0的解,证明点M(x0,y0)在曲线C
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