.防拥挤踩踏应急疏散演练方案.doc

新兴中学防踩踏应急疏散演练方案为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。 一演练目的 通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。 二演练安排 1、对象：全体师生2、时间：201年月三演练准备 1遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校实施本次突发事件应急疏散演练。 2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。 3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。 4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。 5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。 、培训：楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。 四、演练要求 1、听从指挥，不惊慌，服从安排。 2、安全快速、镇定从容、整体有序。 3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。 4各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。 五、组织机构 1领导小组领导小组组长(应急疏散总指挥)：校长副组长(应急疏散副总指挥)：安全成 员：、班主任 2疏散引导组职 责：负责组织师生快速、安全、有序疏散；结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。 3抢险救护组 负责人职责：1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2.视情抢救重要财产、重要档案等；　3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4.负责预防次生灾害的发生。 4后勤保障组 负责人职责：1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；2.妥善安排学生生活保障等工作；3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4.及时调度应急物资和资金；5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。 5善后工作组： 负责人职责：1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；2.妥善处理伤亡师生的善后工作。 六、疏散演习操作规程 1、，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。 2，指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。 3、教室内学生疏散要求按照，先低层后高层的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。 学生从教室出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，二楼的学生先撤离，50秒钟后，三楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。 班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。 所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。 （2）协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。、疏散工作具体负责人员安排 1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。 2、楼道口疏散指挥 九、注意事项 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。 2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。 3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给，最后汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。 4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校。 5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，负责检查排除疏散梯路安全隐患。 2