2011高考物理 交变电流复习教案 电磁波.docVIP

第十三章 交变电流 电磁场和电磁波 考点要求 内 容 要 求 说 明 交流发电机及其产生正弦式电流的原理,正弦式电流的图象和三角函数表达式,最大值与有效值,周期与频率 电阻、电感和电容对交变电流的作用 变压器的原理，电压比和电流比 电能的输送 电磁场，电磁波，电磁波的周期、频率、波长和波速 无线电波的发射和接收 电视，雷达 Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 只要求讨论单相理想变压器 知识结构 命题特点与趋势本章是电磁感应定律的应用和延伸，也是高中物理电磁学知识的收尾。高考对交流电的产生和变压器的原理要求较高，而对电磁场的电磁波仅限于一般性认识和了解，特别注意电磁振荡及LC回路不再列为高考要求，因而也不必在此浪费时间。复习的重点是交流电的的变化规律及其描述（包括图象）、有效值的概念、理想变压器的原理、电能输送中相关计算等。特别是交变电流知识和力学知识的综合应用问题，要引起足够重视，如2003年高考“自行车头灯”问题。还有带电粒子在加有交变电压的平行金属板间的运动问题等，复习过程中，要注意适量训练，提高综合应用能力。 第一讲 交流电的产生及描述 电感、电容对交流电的影响 教学目标： 1．掌握交流发电机及其产生正弦式电流的原理，正弦式电流的图象和三角函数表达， 2．理解最大值与有效值，周期与频率； 3．知道电阻、电感和电容对交变电流的作用，感抗和容抗 教学重点：教学难点考点理解1.交变电流的产生和规律 ⑴交变电流的意义 ①交变电流：大小和方向都随时间作周期性变化的电流叫做交变电流，简称交流电。 ②正弦式电流；随时间按正弦规律变化的电流叫做正弦式电流，正弦式电流的图象是正弦曲线，我国市用的交变电流都是正弦式电流。 ⑵正弦式电流的产生 ①产生方法：如图所示，将一个平面线圈置于匀强磁场中，并使它绕垂直于磁感线的轴匀速转动，线圈中就会产生正弦式电流。 ②中性面：中性面的特点是，线圈位于中性面时，穿过线圈的磁通量最大，磁通量的变化率为零，感应电动势为零；线圈经过中性面时，内部的电流方向要发生改变。 ⑶规律 ①函数形式：N匝面积为S的线圈以角速率ω转动，从某次经过中性面开始计时，则e=NBSωsinωt，用Em表示峰值NBSω，则e=Emsinωt，电流。 ②图象表示如图所示 2．表征交变电流的物理量 ⑴周期和频率 交变电流的周期和频率都是描述交变电流变化快慢的物理量。 ①周期T：交变电流完成一次周期性变化所需的时间，单位是秒（S），周期越大，交变电流变化越慢，在一个周期内，交变电流的方向变化2次。 ②频率f:交变电流在1s内完成周期性变化的次数，单位是赫兹，符号为Hz，频率越大，交变电流变化越快。 ③关系： ⑵最大值和有效值 ①交变电流的最大值Em(Um、Im)与线圈的形状和转动轴处于线圈平面内哪个位置无关，但转轴应与磁感线垂直。 ②交变电流的有效值是根据电流的热效应来规定的，正交流电和直流电通过同样阻值的电阻,如果它们在相同的时间内产生的热量相等,就把这一直流电的数值叫做该交流电的有效值. 正弦交流电的有效值与最大值之间的关系为：,,.各种交流电器设备上的标示值及交流电表上的测量值都指有效值。 注意: ,,,只适用于正弦交变电流. ⑶最大值、有效值和平均值的应用 ①求电功、平均电功率以及确定保险丝的熔断电流等物理量时，要用有效值计算，正弦交流电的有效值为，其它交变电流的有效值只能根据有效值的定义来计算。 ②求一段时间内通过导体横截面的电量时要用平均值，,平均值的计算须用=n和=计算，切记≠，平均值不等于有效值。 ③在考虑电容器的耐压值时，则应根据交流电的最大值。 3.电感和电容对交变电流的作用 (1)电感对交变电流的阻碍作用 ①电感对交变电流的阻碍作用的大小，用感抗XL表示，XL=2fL（Ｌ为线圈的的自感系数）。 ②电感对交变电流有阻碍作用的原因：当线圈中电流发生变化时，在线圈中产生自感电动势，自感电动势总是阻碍线圈中电流的变化。 ③扼流圈有两种：一种叫做低频扼流圈，线圈的自感系数Ｌ很大，作用是“通直流，阻交流”；另一种叫高频扼流圈，线圈的自感系数Ｌ很小，作用是“通低频，阻高频”。 ⑵电容器对交变电流的作用 ①交变电流能够通过电容器，电容器交替进行充电和放电，电路中有了电流，表现为交流电通过了电容器，实际上自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘电介质。 ②电容对交变电流阻碍作用的大小，用容抗X表示，. ③电容器在电路中表现为“通交流，阻直流；通高频，阻低频”。 方法讲解 1.交流电图象问题的分析方法 ①分析物理图象的要点： 一看：看“轴”、看“线”、看“斜率”、看“点”、看“截距”、看“面积”、看“拐点”，并理解其物理意义。 二变：掌握“图与图”、“图与式”和“图与物”之间的变通关系。 三判：在此基础上进行正确的分析