2016届高三政治一轮总复习课件—3.3.7我们的民族精神.pptVIP

2.理解中国共产党对民族精神的继承和弘扬 (1)民族精神作为民族文化的结晶,是随着时代变化而不断丰富的,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。 (2)在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神,就已成为现代中华民族精神的主体。例如,井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神,都是这个时期中华民族精神的突出体现。 (3)新时期,中国共产党继续弘扬中华民族精神。雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等,都是这个时期民族精神的突出表现。 【考题体验】 3.(2014·广东文综)按照起草草案、审议等法定程序,十二届全国人大常委会第七次会议于2014年2月27日通过表决,确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日,12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。此决定的性质和目的分别是(　　) ①人大常委会立法权的体现 ②人大常委会决定权的体现 ③服从和服务于国家外交大局 ④进一步弘扬爱国主义精神 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】选D。全国人大常委会表决通过相关纪念日、公祭日,行使的是决定权而非立法权,②符合题意,排除①；确定“两日”来服从服务于外交大局,是手段而非目的,③不符合题意；确定“两日”的目的是让人民记住历史、增强爱国主义情怀,④符合题意。 4.(2011·福建文综)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行,传承着中华民族的优秀品质,让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出,在当代中国(　　) A.民族精神生生不息,历久弥新 B.核心价值博大精深,人人践行 C.中华美德治国化民,指引方向 D.传统文化源远流长,凝聚力量 【解析】选A。本题以“双百”人物这一时代热点为背景,考查学生调动和运用知识的能力,综合了文化生活中传统文化、民族精神、核心价值体系等知识。从材料中“实现精神的升华”等字眼我们可以判断,这种精神就是新时代的民族精神,A项说法正确,符合题干主旨,故入选。B项错在“人人践行”,与事实不符；C项说法错误,中华美德不能指引方向,应为中国特色社会主义伟大旗帜引领文化前进的方向；D项正误混杂,传统文化(特别是中华文化)源远流长,是正确的,但凝聚力量说法错误,应为中华民族精神。 【加固训练】3.成都市通过开展参观长征纪念馆的社会实践主题教育活动,在中小学生中大力弘扬爱国主义精神,进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感,这蕴涵的文化生活道理有(　　) ①爱国主义是中华民族精神的核心 ②教育是弘扬和培育爱国主义的根本途径 ③民族精神是推动中华民族发展的根本力量 ④文化对人的影响来自于特定的文化环境 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】选B。通过开展主题教育活动进行爱国主义教育,既表明了爱国主义的重要性,也表明了文化对人影响的来源,①④正确。社会实践是文化发展也是弘扬和培育爱国主义的根本途径,民族精神是推动中华民族发展的精神力量而不是根本力量,②③错误。 4.(2012·天津文综)阅读材料,回答问题。 中华优秀传统文化历来推崇“天行健,君子以自强不息”、“大道之行也,天下为公”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神,以全心全意为人民服务为核心,具有无私奉献、助人为乐的精神气质,彰显了中华民族的传统美德。 第七课 我们的民族精神 中华民族精神的基本内涵；中华民族精神的核心；民族精神的时代特征；弘扬和培育民族精神的途径和意义 弘扬和培育 民族精神 考　点　扫　描 【自主梳理】 一、中华民族精神的基本内涵及其核心 1.中华文化与中华民族精神的关系： (1)中华文化的力量,集中表现为_________的力量。 (2)中华民族精神,深深植根于_____________之中。 2.中华民族精神的基本内涵： 以_________为核心,团结统一、_________、勤劳勇敢、_________。 民族精神 优秀传统文化 爱国主义 爱好和平 自强不息 3.爱国主义： (1)地位：中华民族精神的_____,贯穿民族精神各个方面。 (2)作用：动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面_____,各族人民风雨 同舟、自强不息的_________。 (3)特点：不是抽象的,而是_____的,不同历史时期有不同的具体内 涵。 (4)新时期主题：发展_________________,拥护_________。 核心 旗帜 精神支柱 具体 中国特色社会主义 祖国统一 二、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 1.新民主主义革命时期： (1)特点：中国共产党人的革命精神成为民族精神的_____,具有深厚 的_____性、鲜明的_____性和____