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字母组合发音规律记忆口诀?? 三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似) （拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。） 拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:t?], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella, *****{详细内容见后面第五节(本材料第8页)：五、音节划分。。。} u小测试：音标拼读练习。 [ai] + [?] →[ai?] [au]+ [?]→ [au?][h]+ [i?]→ [hi?][p]+ [Z?] →[pZ?] [t]+[i] →[t?i] [ei]+ [t?]→ [eit?][t?] +[ei]→[t?ei] [g]+[?u]→[g?u] [k]+[au]→[kau] [sn]+[?u]→[sn?u] [pr]+[au]→[prau][pl]+[ei]→[plei] [gr]+[i:]→[gri:][gl]+[u:]→[glu:][kl]+[a：]→[kla：] [kl]+[a：]+[s]→[kla：s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[]+[b]+[?]→[`r?b?] [b]+[a：]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`ba：skit][t]+[i:]+[t]+[?]→[`ti:t??] [?]+[m]+[br]+[e]+[l]+[?]→[?m`brel?][bai]+[si]+[kl]→[`baisikl][br?]+[T?]→[`br?T?] 四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）： 1.为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有一个，让我们能够做到见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来，学会语音认字（类似我们的拼音认字），通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。 例1：假如你知道字母组合ee一般发音是[i:] (规律), 那么，meet这个单词就脱口而出了。 单词(词形)： meet词义：遇见；初次见面/认识；满足迎合；迎接/出迎。 ?[ __-__-__ ] → [? ] 读音/音标 例 2：单词(词形)：which词义：哪个，哪些 [ __-__-__ ] → [? ] 读音/音标 例 3：单词(词形)：whose词义：谁的？ [ __-__-__ ] → [? ] 读音/音标 例 4：单词(词形)：pl ea se词义：请，求你了, [ __-__-__ ] → [? ] 读音/音标 2.英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：（要求熟记于心，脱口而出） 总口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。 字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连， 元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。 辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单，见面就把音来念。 b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s];例词：blue, table, risp, class, picture, actor, pencil, bicycle, nice, d发[d], f [f], g发[g] [d], [?]少见; Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garage h [h], j发[d], k / l [k] [l]可分连;her, here, his, jeep, Japan, book, look, blue, Klan class m [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r];meet, am, no, green, thank, English, pen, cap, quickly, Crisp, s 最多[s]和[z], 趋唇[] [?]也常见; sir, this, sit, is, his, whose, please, sure[], usually[?], pleasure x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面； six, pencil-box, excuse, exercise;exam, (后接重读元音) t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念；teacher, it, very, voice, river, with, swi