七年级历史下册 第16课中外的交往与冲突课件 人教新课标版.ppt

第16课 中外的交往与冲突 学习目标 1 图史了解郑和下西洋的地理范 围，主要事迹，重大影响；比较分析同一 时期欧洲航海家的活动情况，得出郑和下 西洋是世界航海史上的壮举这一结论。 2 分析讨论戚继光抗倭斗争的背景 功绩和取胜得原因，得出戚继光是伟大的 民族英雄这一结论。 3 简要了解葡萄牙攫取在澳门的居 住权的基本事实。 4 通过本课学习，增强我们的民族 自豪感和爱国情感。 学习重点 一、 郑和下西洋 二、 戚继光抗倭 学习难点 一、 图史结合学习目标 1 二、 比较法学习目标 1 三、 讨论分析学习目标 2 课题理解 中外的交往是指： 中外的冲突是指： 1、为了加强同海外各国的联系，（ ）派遣郑和下西洋。 2、（ ）年，郑和舰队从（ ）出发，开始第一次出使西洋。到1433年， 郑和先后（ ）下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达（ ）沿 岸和（ )，比欧洲航海家的远航早（ ）世纪。郑和的远航，促进 了中国和亚非各国的（ ）联系，加强了我国和亚非各国的（ ）往来。 3、（ ），日本的武士、商人和海盗，经常骚扰 我国沿海地区，沿海居民称 他们为（ ）。明政府派（ ）到浙东沿海抗倭。在人民群众的大力 支持下，东南沿海的倭患被清除，他也被誉为（ ）。 4、从（ ）世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动， （ ）年，（ ）殖民者以租借的名义，攫取了我国（ ）的居住权。 知识1：中外交往——郑和下西洋 知识1：中外交往——郑和下西洋 知识1：中外交往—郑和下西洋 知识1：中外交往—郑和下西洋 完成郑和下西洋和哥伦布到达美洲对照表，从中你能得出什么结论？ 知识1：中外交往—郑和下西洋 戚继光 明代杰出的军 事家，抗倭的民族 英雄，字元敬，登 州(今山东蓬莱)人。 出身将门，17岁承 袭父职，担负起防 御倭寇的任务。戚 继光先后在山东、 浙江、福建沿海抗 倭，并取得了决定 性的胜利，率领的 军队被称为“戚家 军”，他本人也与 俞大猷等同为抗倭 名将，声 名远扬。 知识2：中外冲突—戚继光抗倭 （1）什么是“倭寇”？明朝政府派谁去进行抗倭斗争？ （2）抗倭斗争的历史背景是什么？ （3）了解抗倭斗争的简要经过 知识2：中外冲突—戚继光抗倭 抗倭斗争取胜的原因是什么？ 知识3：中外冲突—葡萄牙攫取在澳门的居住权 看书，了解知识： （1）欧洲殖民者侵略我国沿海地区的时间 （2）葡萄牙攫取在我国广东澳门居住权的时间和手段 （3）澳门回归的时间 本课知识小结 选择 （1)“封侯非我意，但愿海波平。”戚继光的这句话中的“海波平”是指 A 建筑海塘，防止海潮 B 扫平倭寇对东南沿海的骚扰 C 四海统一，国家安定 D 海上风平浪静，以便下西洋 （2）郑和下西洋，能够取得成功的最根本原因是 A 皇帝支持 B 造船技术高超 C 航海技术的提高 D 国力强盛 （3）明成祖派郑和下西洋的主要目的是 A 炫耀国力的强大 B 促进对南洋的开发 C 发展海外贸易 D 为了加强同海外各国的联系 （4）1925年，闻一多先生挥笔写下组诗《七子之歌》，诗中将当年被帝国主义列强侵占的七 块土地比作离开母亲怀抱的七个儿女。其中七子之一的澳门被哪个殖民主义国家侵占 A 英国 B 日本 C 葡萄牙 D 俄罗斯 （5）南宋“岳家军”和明朝“戚家军”最相似的方面是 A 抗击蒙古军队