实验设计(公开课).ppt

拓展延伸 现有药品W克(W＜1)锌片，稀H2SO4 、无水硫酸铜、氧化铜、碱石灰和水，请从下图中选用适当实验装置，设计一个最简单的实验，粗略测定锌原子量。(假设环境为标准状况) 　　 (1)有几种实验方案,所用装置的连接顺序是(填接口字母) ___________________________. (2)评价实验方案?　(3)用最佳实验方案所测的数据，写出计算锌的原子量 的数学式? 　 无水硫酸铜 碱石灰 * * 化学实验方案的设计 台州中学 李宏春 基本操作、实验设计 简答题 28 2007 碳粉还原MZ 实验设计 简答题 28 2008 四氯化硅制备实验设计 简答题 28 2009 CO2的制备、基本操作、实验设计 简答题 28 2006 纯碱试样中NaCl含量的测定，基本操作 简答题 28 2005 考查内容 题型 题号 年份 近五年高考化学实验考查内容明细表 流金岁月 思考:请你写出能把CuO变成Cu的所有化学方程式? CuO Cu 还原剂 ? +2 0 交流与讨论 ? ? ? ? ? 思考:请以Zn、稀硫酸、CuO等物质为原料设计实验证明CuO中含有氧（其它原料和仪器可自选） A B C D E 交流与讨论 浓H2SO4 CuO CuSO4 碱石灰 问题：从该实验的设计过程中你能否总结出设计的一般思路？ 思考:请以Zn、稀硫酸、CuO等物质为原料设计实验证明CuO中含有氧（其它原料和仪器可自选） H2 + CuO == Cu + H2O H2的净化 H2的干燥 H2与CuO反应 检验水的生成 H2的制备 △ 【设计思路】 ① 下列装置制备H2可以起到随开随用、随关随停效果的是 . ② ③ ④ ②③④ 【变换】 A (09浙江)装置A中g管的作用是_________ 平衡压强 问题：是否还有其它方法也可以验证CuO中含有氧？ 方案一：利用CO CuO 方案一：利用CO 思考: (06全国B卷建瓯市 )本实验中应注意的 安全问题有 ___________________________。 化学实验室通风橱 同类题08全国28(4)小题 【问题4】多余CO燃烧要放出热量，而CuO与CO反应又需要热，那么我们是否可以再改进装置，使得多余CO燃烧放出的热作为CuO与CO反应所需要的热量，从而达到变废为宝的目的呢？ CuO+C A 方案二：利用C E D C B 澄清石灰水 CuO+C 方案二：利用C N2 思考：（08全国改编）(1)实验开始时先缓缓通入氮气，还是先加热反应管a？ a b 澄清石灰水 CuO+C 方案二：利用C N2 a b 不需要，因为一直通入氮气，b中溶液不会倒吸到a管中。 （2）当管a内固体几乎完全变色，b瓶的溶液出现大量白色浑浊。此时停止加热，仍继续通氮气，直至反应管冷却。请问停止加热前是否需要先断开a和b的连接处？为什么？ ； 思考： A B C D E F 实验原理：2NH3 + 3CuO = 3Cu + N2 + 3H2O，如何设计实验装置? △ 方案三：利用NH3 无水CaCl2 G 实验原理：2NH3 + 3CuO = 3Cu + N2 + 3H2O，如何设计实验装置? △ 方案三：利用NH3 实验原理：2NH3 + 3CuO = 3Cu + N2 + 3H2O，如何设计实验装置? △ 方案三：利用NH3 CH3CH2OH + CuO CH3CHO + H2O + Cu △ 实验原理： 方案四：利用乙醇 ? ? ? ? ? 如何设计实验装置? (请你画出实验装 置示意图) A B C D E A为无水乙醇(沸点78℃) B为CuO C为无水CuSO4粉末 D为碱石灰 E为新制的Cu(OH)2悬浊液 （1）上述装置中，实验时需要加热的仪器或部位有 ___________ （填该仪器或部位对应的字母）；为使A中乙醇平稳气化成乙醇蒸气，常使用的加热方法是____________；D处使用碱石灰的作___________________。 A、B、E 水浴加热 避免E处的水蒸气进入C处 A B C D E A为无水乙醇(沸点78℃) B为CuO C为无水CuSO4粉末 D为碱石灰 E为新制的Cu(OH)2悬浊液 （2）B处所发生的反应为放热反应，反应一段时间后，撤走B处的酒精灯，在C处可观察到的现象为_________________。 （3）请解释图中长玻璃管(BCD段)为什么左端略向下倾斜________________________。 CuSO4粉末变蓝 使未反应的乙醇蒸气冷凝回流 同类题08上海26