2016年北师大版八上《学会尊重》word教案1.docVIP

班级： 姓名： 八 年级____政治__教研组 课题 第5课 尊重他人 学会尊重（ 1 ） 主备人 宁晓文 审阅人 贾晓戈 教学目标 1、在学习和生活中，知道怎样尊重他人 2、在平时的学习生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重 导 案 学生交流讨论，教师组织总结 过程： 1、明确学习目标，学习重难点及学习指导。 2、学生在熟悉课本的基础上，独立完成自主学习。明确教材内容与基本知识点， 3、小组交流、讨论，完成合作研讨，相互学习如何尊重他人。 4、通过展示讲解，实现进一步加深对知识的理解。 5、以巩固提升题引领，帮助学生熟练掌握知识，做到学以致用，提高解题技巧。 4、我国是一个多民族的国家，我们应该什么样的态度对待少数民族同胞？ 5、如何理解尊重要发自内心，出自真诚？ 6、在现实生活中，我们应该如何做一个尊重他人的人？ 三、合作探究 四、交流展示 五、课堂小结 尊重他人的原因 学会尊重 尊重他人的要求 教学重点 教学难点 如何做到尊重他人？尊老爱幼，关爱女性 教学指导 通过生活中的真实案例，懂得如何尊重他人；了解尊重他人，还应该关照弱势群体；明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。 一、课前热身 1、要想获得别人的尊重，就要学会 。 2、 ， 是人们在长期交往中形成的，是大家公认的表达尊重的方式。 3、 是中华民族的传统美德， 也是现代文明社会公认的一项准则。 4、尊重他人还包括 。 5、我们要以 与不同民族和文化背景中的人友好交往。 6、尊重基于 、 、 和 。 二、自主学习 1、谈一谈，在日常生活中都有哪些令你反感的行为？你自己是否也有过？ 2、日常礼貌用语都有哪些？在学校、家里、社会你是如何待人的？ 3、公交车上问什么要设置“老、弱、病、残、孕”专座？“老吾老以及人之老，有无有以及人之幼”告诉我们一个什么道理？ 装 订 线 订