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大厂高级中学 在走自己的路 ——创特色学校塑特长学生树品牌教师 本fIj记者草云 一、走内源性发展之路 8月m原南化一中和原大』中学高 2005q 中部合并成立的南京市人厂高级中学，现己 成为江苏省三星数高级中学、江苏省现代教 育技术实验学校、江苏省“绿包学校”。分 别扭|有50多年办学历史的这情所一l·学合并而 成的大厂高级中学集两校优势，文化t讯位更 高，教育教学资源更加丰富。 刨建伊始，学校就根据教育现代化发展 的需要和自身的实酗、情况，d听取专家学者 和上级主管部门意见和建议的基础上，动员 仝校师生积极参与制订了《大厂高级中学 “十一五”发胜规划》。《发胜规划》峰决 贯彻党的教育方针．坚持教育面向现代化、 面向世界、面向来来，确立“以人为本、多 无发展，做大写的中国人”的办学理念，遵 循“尊重人，靛展人，完善人”的办学思 路，明确了“创特色学校，塑特长学牛，树 品牌教¨=1j”的办学目标。 发展规划策略明确，莆点突出．具有 王1校长 定的前瞻性。规划将发展目标分解为学年、 学期目标，落实到各处章、年级组、教研组 二年米，学校继承原两校深厚的文化传统， 的工作计划巾。为《发展规划》的实施，学 创设独具特色均和l*校园文化，走出了一条 校从学生发展、教师发展和学校发展三个方 内源性发展之路。 面制订r具体翱实的措施，实行II标管理责 与兄弟学校相比，这所学校生源基础不 任制。每学期的学校工作计划都要围绕《发 是很好．高一进校生的成绩普遍偏低一一进 胜规划》制定，每学期的工作总结都要对目 入牟市5000名的学，圭几乎没有，进^全市 标的落实情况进行检查．每学年都要向敦代 9000名的学生不超过个位数。本着对每一个 会和上级主管部门汇报目标实施情况。在规 学生负责的精神和教育公平的原则．学枝 划的实施和落实上．学校注意加强过程管 要求教师小搞歧视，不抛弃、不放弃一个学 理，努力做到过程管理精细化与终端考核科 生，在三年里让每一个学生在不同屡次L都 学化，让规划成为全体师生的自觉行动。近 有发展和进步．具体地就是不争生源争质 南京市教育科学规划2007年度“个人课题”研究 优秀 掌梭 ．垂鑫i g雾辫蓄i挈露盖 鹾?慧留辜謦％ 量，不求一本达线， 要扩大i奉上线人数， 进 让每一学生都有学上 3、开展丰富多彩的课外活动，学校注 正是这样坚持F来，存历年的高考和各 重将常规管理与学生活动结台起来．提高学 蠹¨学、№水平考试t1·，该控学生成绩推进牢一 生的创新精神和实践链力，时政社、文学社 直名列全啦同类学校前列，近二年来．本一 等学‘}：社Iil活动关注社会I蘸点，注意政策走 r线率本科录取牢均创新高，实现了每个 势，形成了良立f的价值导向。学牛业余党授 学生都能上大学的目标．连续三年受到市 坚持定期上党课．激励学生树t崇讲理想。 教肯局表彰。2008年获市高考质量许估最高成人仪式、歌咏比赛、演讲比赛肆充分丝示 奖一一综合奖，2009年在市几次模拟考试中了学生的青春活力：校运会、区运会、市运 成绩突出，本。、本一上线率再次攀升，有 会、龙舟赛、音乐会卜．同学们奋力拼搏． 近300人被各级备类本科院校录取。 生龙活虎。 4、创设优美的校吲环境。学技化于风 二、开辟多元发展通道 景秀肼的太了l|』下．环境布硒合理，稚体设 计独特．中心花园绿草如茵．佳米葱茂，连 受传统影响，这所学校的学生狂文科学 廊精巧，曲径通幽，建筑美观大疗。环境育 刭上一直见长。学枝因此充分利用这一优 人一直是学枝工作的重巾之重。近年来．在 势．着力培养学生的人文素养： 上级