【高考冲刺】2016届高考地理湘教版大一轮总复习素材课件：6-2-02 城市化的定义.pptVIP

详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 结束放映 返回目录 考情分析 知识精讲 典例剖析 真题演练 ６－2－０2考点： 城市化的定义 1.考情分析 2.知识精讲 3.典例剖析 4.真题演练 第二讲 城市与城市化 命题统计 ２０１４·四川·选择·9－10 ２０１3·江苏·综合·28 …… 命题分析 以城市化过程的统计资料、区域城市变化为背景，考查城市化的定义、标志、影响因素等。 2014·江苏，28 2014·上海，25 ～ 27 2013·广东，9 2013·四川，11～12 各圈范围 面积 （km2） 人口密度（人/km2） 1982年 1990年 2000年 2010年 内圈（0～6km） 113 21764 21206 19554 20416 第二圈（6～15km） 593 2606 3361 4960 7272 第三圈（15～24km） 1102 1338 1820 2804 4305 第四圈（24～33km） 1611 621 785 1083 1765 郊区（0～ ） – – – – – 城市群 城市首位度 2008年 2011年 京津冀城市群 1.62 1.52 长三角城市群 2.35 2.20 珠三角城市群 1.93 1.23 辽中南城市群 1.32 1.21 时期（年） 1985～1990 1990～2000 2000～2011 城市用地年均增长率（%） 6. 49 5. 72 6. 22 城市人口年均增长率（%） 3. 77 4. 28 3. 79 1、城市化的定义 2、城市化的标志 3、城市化水平的标志及意义 人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。 ①城市人口比重上升；②城市用地规模扩大；③劳动力从第一产业向第二、三产业转移； 其次，城市等级提升；城市数量增多等。 标志：城市人口人口比重 意义：一个国家或地区的城市化水平，体现其社会经济发展水平。城市是区域发展的经济中心，能带动区域发展，缩小城乡差距，有利于改善地区产业结构；而区域经济水平的提高，又促使城市的发展。此外，城市文化影响，使城乡人民的劳动方式、人均收入、文化教育的差别不断缩小，价值观念和生活方式等逐渐趋同，是一个地区社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现。 4、影响城市化的因素 城市化是个系统过程，与产业结构、产业水平、发展历史、人口特点、交通水平、科技教育水平、原有城市化水平、政策(户口、对外开放地区)、自然条件、人均耕地、人均国民收入等有关。 (2014·江苏卷)读图表回答问题。 1.审设问　 分析过程： (l)分析两大城市群的共同特征。 明确设问要求：考查图表能力，城市化的标志 明确判断过程：提取出表格中“面积比重”“人口比重”“城市化水平”“GDP比重”；图中城市等级分布等内容。 2.提取图表信息、分析： 城市群 长江三角洲城市群 大西洋沿岸城市群 面积占国土面积的比重(%) 1.0 1.5 人口占全国总人口的比重(%) 8 20 城市化水平(%) 68 90 GDP占全国比重(%) 18 20 答案：人口密度大；城市化水平高；城市数量多；城市经济发展水平高；城市等级体系完整 (2014·江苏卷)读图表回答问题。 1.审设问　 分析过程： (3)苏州和嘉兴与首位城市距离相近，自然条件与农业基础相似，分析两城市经济发展的差异及形成原因。 明确设问要求：考查读图能力，分析城市化条件 明确判断过程：差异从统计图中分析可得；原因从区位因素分析。 2.提取设问和图示信息、分析： 答案：苏州发展速度快于嘉兴；苏州经济发展水平高于嘉兴 产业发展政策；产业基础；与周边城市联系；交通条件（通达性） (2012·山东卷)下图为江苏省和贵州省三个年份城市化水平统计图。读图回答问题。 指出与贵州省相比，江苏省城市化发展的优势条件。 1、提取信息：“指出与贵州省相比，江苏省城市化发展的优势条件。 ”； 2、调动知识：从影响城市化发展的区位因素分析； 3、地理表述：江苏位于东部沿海的地理位置，地形平坦，水陆交通便利，工农业、第三产业发展迅速，水平高，人口稠密，上海的辐射带动作用。 （2014·四川卷）下图是某城市1990年和2010年人口密度空间分布图。读图回答9—10题。 9.下列四地单位面积人口数量，2010年较1990年增长最大的是（　） A．2千米附近 B.4千米附近 C．8千米附近 D.10千米附近 1、提取设问信息： “四地单位面积人口数量，2010年较1990年增长最大的 ”； 2、解读设问信息：“单位面积人口数量”即指人口密度；“2010年较1990年增长最大”即增加最大，不是变化最大； 3