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学生信息素养调查问卷分析报告 太仓市浏家港中学 朱巍 　　内容概要：信息素养是信息时代公民必备的素养。在人才培育的目标模式中，信息素养已经成为继读、写、算之后的第四种基本能力，是现代信息社会的基本学习能力。 　　关键词：信息素养 信息素质 中学生 　　一、调查研究的目的 　　 新课程中对信息素养的描述：“信息素养是信息时代公民必备的素养，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增加信息意识、内化信息伦理，使学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民”。本调查主要目的是通过对我校学生信息素养状况进行调查，了解我校学生的信息素养现状，分析学生信息素养不高的主要原因，进而探索提高学生信息能力的方法和途径。 　　二、调查的对象与方法 　　（一）在新课程理念的指引下，共同讨论、分析，最终确定了“学生信息素养调查问卷”。 在问卷调查里，我们主要从电脑配备、电脑使用、基本操作、上课方式等方面进行调查。 　　（二）本次共选择了我校初一学生 242人进行问卷调查，以确保调查结果的合理、准确、科学、可信。 　　三、调查结果及其具体分析 　　 本次调查共发放问卷242份，回收240份。问卷调查整理后得出如下结果（括号中的数据为筛选出来的外地学生问卷统计得出的结果）： 　　1．性别 　　 A.男? 53.69%? （55.74%）