秋新沪科八10.6《合理利用机械能》word学案.docVIP

《10.6合理利用机械能》 一：教学目标 （1）知识与技能 1、?2、?3、?1.如果一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有?????????????，简称?????????????。 2．物体由于运动具有的能叫做?????????????，物体由于被举高或发生弹性形变具有的能叫做?????????????，前者叫做?????????????，后者叫做?????????????。动能和势能的统称叫做?????????????。 3.物体的动能与物体的????????????????????和????????????????????有关，????????????????????越大????????????????????越大，物体具有的??????????????就越大。 4.物体被举的越????????????????????，质量越????????????????????，它具有的重力势能就越大。 5.物体的弹性形变越????????????????????，具有的弹性势能就越?????????????????????? （三）课外拓展:搜集新能源、节约能源的有关知识。 初步了解熵增加原理。 二：探究合作，我参与 活动一：视频引课，引发思考（2分钟） 激发学生的兴趣，并引发学生对能量的思考。 你还知道哪些新能源？ 活动二：认识机械能（4分钟） 思考：具有能量的物体有什么共同特征？ 如果一个物体????????????????????????，我们就说这个物体具有能量。 说一说：下列物体中是否具有能量？ 想一想：他们如何对外做功？ 物体由于??????????????????而具有的能量，叫做??????????????????。 物体由于??????????????????而具有的能量，叫做??????????????????。 物体由于发生了??????????而具有的能量，叫做????????????????。 活动三．实验探究：影响动能的有关因素（7分钟） 想一想：动能可能与?????????????、????????????有关。 议一议：应如何进行探究？ 做一做，帮一帮：小组合作，带动后进同学，共同进步。 填一填： 在其他条件相同时，?????????????，物体所具有的动能?????????????。 在其他条件相同时，?????????????，物体所具有的动能?????????????。 试一试：你能设计出类似的探究影响物体动能的实验吗？ 说一说:：生活中与动能知识有关的现象 活动四．实验探究：影响重力势能能的有关因素（5分钟） 想一想：重力势能可能与?????????????、????????????有关。 议一议：应如何进行探究？ 做一做，帮一帮：小组合作，带动后进同学，共同进步。 填一填： 在其他条件相同时，?????????????，物体所具有的重力势能?????????????。 在其他条件相同时，?????????????，物体所具有的重力势能?????????????。 试一试：你能设计出类似的探究影响物体重力势能的实验吗？ 说一说:：生活中与重力势能知识有关的现象 三：学以致用，我能行（5分钟） 1、从能量的角度讨论：汽车不能超载、超速的原因。 2、大型发电站的大坝要有很高的落差 四：课堂反思，我升华 1、具有能量的物体可以_______。 2、物体由于运动具有的能叫做，物体由于被举高或发生弹性形变具有的能叫做，前者叫做，后者叫做?。动能和势能的统称叫做。 拉开的橡皮筋具有_______能。 十米跳台上站立的运动员具有______能。 高空飞行的飞机具有_______能 2、（1）、乘坐电梯匀速上升的乘客，其动能_____，重力势能_____，机械能_____。 （2）、匀速下降的跳伞运动员，其动能_____，重力势能_____，机械能_____。 （3）、由静止自由下落的重物，其动能_____，重力势能_____。 （4）在平直公路上洒水车以1m/s前进，在洒水过程中，其动能_____，重力势能_____，机械能_____。 （选填变大、变小、不变） 五：教学后记 自然上抛 机械能不变 可作为备选 精品资料，你值得拥有！