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秋新沪科八11.1《走进微观》word学案,微观经济学教学案例,走进化学实验室学案,word2010教学案例,word教学案例,走进细胞学案,word排版教学案例,word文档教学案例,摩擦力专题学案word,走进春天教学案例
高效课堂教(学)案
科目 八年级物理 课题 §11.1走进微观 时间 2013.3.22 主备人 审核 八年级物理组 序号 12 学习目标
我明确 1、?
2、了解物质的组成
3、?1、????????????组成的。
2、?????????????到微小的?????????????,物质是多种多样的。
3、??????????????????????????。我国古代的五行说是??????????????????????????。
4、分子可以分为????????????????????????和??????????????????????????。
(二)学习中我的思考和疑惑是:
1、夸克、各种更小的粒子还能再分吗?
2、从星系团到宇宙蛋,还能有更大的宇宙物质吗?
3、你还有其他思考和疑惑吗?
(三)课外拓展:搜集希格斯玻色子的知识
二:探究合作,我参与
自然的尺度
1、从生活中的常见物质到地球、到?????????????、?????????????、?????????????、?????????????、?????????????称为宏观世界。人类能探索的尺度是?????????????。
2、从生活中的常见物质到分子、到?????????????、?????????????、?????????????、?????????????、?????????????、?????????????、称为微观世界。目前科学家的研究尺度到了?????????????。
3、神奇的微观世界
(二)物质的组成
1、关于宇宙的组成古代有?????????????、?????????????学说。
2、后来,人们认识到物质可以无限制的分割下去,小到性质物质的?????????????不变为止,由意大利物理学家?????????????把这种颗粒命名为?????????????。例如有?????????????、?????????????。
3、分子还可以再分,称为?????????????,由英国物理学家?????????????首次证明了他的存在。分子可以分为?????????????、?????????????。例如氧分子为?????????????,水分子是?????????????。
4、原子也可以再?????????????,原子的中心叫做?????????????,带????????电,占很?????????????的体积,但是?????????????、?????????????很大,几乎是整个原子的质量。核外是由速度很大的带?????????????的?????????????组成,是由英国物理学家?????????????发现的。
5、原子核也可以再分,有?????????????、?????????????组成,其中质子带?????????????电,中子带?????????????电。
6、????????????在α粒子散射实验的基础上,提出了??????????????????????。
7、20世纪60年代,科学家发现:电子、质子、中子是由更小粒子?????????????组成。
8、近代,科学家进一步发现了400多种粒子,这些粒子在更深层次里以物质形式存在。
三:硕果累累,我快乐
1、无垠的宇宙叫做????????????? 世界,微小的粒子叫做?????????????世界。
2、科学家与发现成果连线
分子 卢瑟福
原子 道尔顿
电子 阿伏伽德罗
核式结构 汤姆孙
3、电子带????????电,原子核带????????电,质子带????????电,中子????????带电,分子、原子内部正负电数量??????? ?,所以均????????????????。
4、卢瑟福在??????????????????实验的基础上,提出了??????????????????????。
5、试画出各粒子从大到小的空间尺度关系
6、原子的中心叫做?????????????,带????????电,占很?????????????的体积,但是?????????????、?????????????很大,几乎是整个原子的质量。核外是由速度很大的带?????????????的?????????????组成,类似于地球绕太阳的运动。其中原子核还可以释放出???????????、???????????。
四:课堂反思,我升华。(说收获、找重点、破难点、记疑惑)
学情提示与备注
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