秋济南七上第一节《绿色植物的主要类群》word学案.docVIP

济南版 七年级上册生物 教学案 课题：第三章生物圈中的绿色植物 第一节 绿色植物的主要类群（上） 第一 课时 单位 张楼一中 备课人 申静 教学目标： 1、知识目标 .概述藻类植物和蕨类植物的形态特征和生活环境。 能力目标 (1)、通过自主学习，提高获取知识的能力，并培养提出问题、观察、探究能力、分析比较综合等多种能力。 (2)、通过观察葫芦藓和肾蕨，学会观察的一般方法。 (3)、通过比较几种植物类群在形态结构，生殖方式上的发展变化，渗透生物进化的观点 3、情感目标： (1)、积极参与小组内采集标本、实验、调查等活动,培养团结协作精神。 (2)、通过整理资料和调查报告，关注藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的生存状况。 教学重点： 藻类和蕨类植物的形态特征和生活环境。 教学难点：观察葫芦藓和肾蕨。 教学方法：自主探究——合作释疑——达标检测 教具：多媒体课件、海带，水绵，葫芦藓、肾蕨，显微镜，镊子，放大镜等 课型：新授 学案 教 师 活 动 学 生 活动 设 计 意 图 一、创设情境，导入新课 （1）、地球上已知的绿色植物有_____种。 、绿色植物的主要类群：_______植物、________植物、_______植物、______植物。 猜测：春天,池水变绿的原因什么？ _____________________________________ 二、自主学习 合作探究 活动一：探究藻类植物 、自学感知 生活环境：一般生活在____中， 少数种类生活在_______的陆地上。 2、常见的藻类植物___________、 ________、______________、______________等。 3、主要特征：结构_______，大多_______为个体，没有____、____、____的分化，属于_______植物。 。 、合作探知 为什么看到的藻类植物颜色不同？ 植物类群 藻类植物 蕨类植物 生活环境 ? ? ? 常见种类 ? ? ? 主要特征 ? ? ? 作用? ? ? ? 达标检测（100分） 1、“西湖春色归，春水绿于染”中“绿”指的是 A 苔藓植物 B 绿色水生小昆虫 C 蕨类植物 D 藻类植物 2、细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是（?? ）。 A、衣藻?? B、水绵??? C、海带???? D、石花菜 、下列属于藻类植物的是（?? ）。 A、藻胶?? B、珊瑚?? C、发菜?? D、满江红 、大气中氧气约（）来自藻类植物的光合作用释放的。 A、10﹪?B、50﹪?C、3﹪?D、90﹪????? 下列有关藻类植物的叙述，正确的是(　　)。 A．藻类植物有多细胞的，也有单细胞的 B．藻类植物都是没有器官分化的多细胞植物 C．海生藻类不能进行光合作用????? ? D．藻类植物都生活在海洋中 8.下列甲图是水绵细胞的结构图，据图回答问题。 (1) 请写出图中编号的名称： ［1］________；［2］________；［3］________； ［4］________；［5］________，呈________状；［6］________。 (2) 进行光合作用的场所是［ ］________呼吸作用完成的场所应是________。 加深对所学知识的理解记忆，加深关注生物圈中各种绿色植物的情感。 1 2 3 4 5 6 精品资料，你值得拥有！