第五单元 走进法律.docVIP

法律是什么 班级学号 姓名 主备人：高来法 审核： 授课时间： 一、课前导学： （一）认清目标，明确要求 知识目标：学习法律观念、法律规定的内容以及法律的特征。 能力目标：了解法律本质基础上理解我国法律是人们意志和利益的体现。 情感目标：培养运用法律手段维护自身合法权益的意识。 （二）课前预习检测 1、 明确地规定，什么事情可以做，什么事情不允许做。法律是反映 意志，它是由国家制定或 ，并由 来保证实施，对全体社会成员具有 。 2、我们的生活中有许多规则，下列选项中不是规则的是（ ）A、道德? B、法律? C、中学生守则? D、调查报告3、下列选项中对法律认识正确的是（ ）A、法律是约束普通百姓的一种规则? B、法律是国家领导人制定的一种规则? C、法律是一种具有强制性的特殊规则? D、制定法律就是为了惩治违法犯罪的人4、2008年某日《法制日报》报道，年仅15岁的江西省铅山少年小于，溜冰时假装被撞，然后强行抢走他人现金500元，湖里区法院以抢劫罪判处其有期徒刑10个月。该案的判决表明（ ）A、中学生要增强自我保护能力? B、法律是由国家强制力保证实施的行为规范?? C、法律对全体社会成员具有普遍约束力?? D、法律是由国家制定或认可的5、下列能体现由国家强制力保证实施这一法律特征的是（ ）①温总理签署385号国务院令，公布《法律援助条例》 ②王怀忠因受贿罪和财产来源不明罪依法被判处死刑? ③环保部门倡导不随意丢弃垃圾 ④程某因贩毒依法被判处有期徒刑5年A、①②③???? B、①②④???? C、③④??? D、②④ （三）疑难问题记录 二、课堂助学： （一）预习交流展示 （二）师生共同探讨 1、什么叫法律？ 2、法律主要规定什么内容？ 3、法律有什么特征？ 三、课后巩固： 1、创制国家法律的主要方式是（ ） A、全民公决 B、国家制定或认可 C、国家各机关自行制定 D、法庭制定 2、法律靠国家强制力保证实施，是法律的（ ） A、主要内容 B、基本要求 C、阶级本质 D、最主要的特征 3、对全体社会成员具有普遍约束力的是（ ） A、法律 B、法规 C、道德 D、社会公约 4、我们通常讲的“国法”意思是说（ ） A、宪法 B、法律法规 C、国家最高法律 D、除国家外任何公民个人或社会组织，都无权制定法律 5、法律作为特殊的行为规范，用以维系的手段是（ ） ①军队、警察、法庭、监狱 ②社会舆论与习俗 ③国家强制力 ④人们的信念 A、①③ B、②④ C、③ D、① 6、阅读材料回答问题。 胡长清在担任国务院宗教事务局副局长、江西省副省长期间，利用职权收受和索取他人财物，折合人民币达700多万元。2000年3月8日，最高人民法院判处他死刑。他是新中国成立以来，因经济犯罪被处极刑的职务最高的干部。 （1）法院对他的判决体现了法律什么特征？ （2）维护了法律什么？ （3）从法院的判决来看，说明了什么问题？ 7、阅读材料，回答问题。 2004年3月，经第十届全国人大第二次会议通过，把党的十六大会议重要精神“三个代表”写入宪法。这不仅丰富了现行宪法的重要内容，而且还体现了时代的特征。 请结合教材内容回答：“三个代表”写入宪法，反映了什么问题？ 生活离不开法律 班级学号 姓名 主备人：高来法 审核： 授课时间： 一、课前导学： （一）认清目标，明确要求 知识目标：学习法律在生活中的作用。 能力目标：能够运用法律解决生活中问题，通过法律保护合法权利。 情感目标：正确认识法律的作用，树立法律意识。 （二）课前预习检测 1、在无法通过其它方式协调解决矛盾的情况下，就应运用（ ）来解决。 A、武力 B、法律 C、放弃 D、聚众报仇 2、当公民在社会生活中发生纠纷和矛盾时