例谈函数导数综合问题的破解策略.pdf

I数学导学 l责■ 周瑜芽／gzs印纠y@1 例谈函数导数综台问题的破解策略 。王芝平 函数的导数问题是高中数学的重要内容，是学习高等 (0，+o。)。 数学的重要基础知识。导数问题覆盖面广、综合性强、思 (2)， ()=8一1—2ax。 想丰富，极易与其他知识建立联系，通过相互渗透和交叉 由(1)知，e≥1+ ，当且仅当 =0时等号成立， 形成新颖靓丽、变化多端的试题。既拓宽了函数问题的命 故， ()=e一1—2ax≥l+ 一1—2ax=(1—2a)， 题空间，也开辟了许多新的解题途径。近年来，高考数学 1 所以当1—2a~0，即0≤1时 ()≥0(≥0)， ‘ 对导数的考查定位于以解决初等数学问题的工具出现 ，尤 其利用导数研究函数的单调性、最值以及确定函数式 中的 所以 )在 [0，+ )上是单调递增函数，又 0)=0， 所以当 ≥O时 )-I-0恒成立。 参数取值范围等问题都是高考热点内容。下面我们通过 由e1+ (≠0)可得，e一1一 (≠0)， 具体例题向同学们介绍函数导数综合问题的破解策略。 即一 e一 一1 例 1 设函数，()=e一1一 —ax(a∈R)。 1 (1)若 口=0，求，()的单调区间； 贝0当o÷时，厂()e一1+2a(e一一1)= 0 (2)当 ≥0时，f()≥0恒成立，求实数 a的取值范 e ( 一1)(e一20)， 围。 所 以当 ∈(0，ln2a)时，厂 ()0，即f()在区 间 分析 (1)利用导数的正负性与函数单调性 的关系并 (0，ln2a)上是减函数， 结合指数函数的性质，即可得到，()的单调区间； 又，(0)=0，所以当 ∈(0，ln2a)时， (2)易知，(0)=0，所 以一个基本的想法是讨论f() ，()0，即，()≥O不成立。 在区间(0，m)(m0)上的单调性，如果，()在这个区间上 1 综上，o的取值范围为(一 ，÷]。 是减 函数，则 对于该 区间 内 的任 意 一个 ‰，都 有 二 ，()，(0)=0，那么此时的a不满足题设条件；如果，() 点评 对于第 (2)问，往往是先求导、列表研究厂() 在 (0，+ )上是增函数，那么对应的a的取值满足条件。 的正负，再判断，()的单调性。解法中灵活利用 (1)中的 有了这些想法，我们就可 以利用 (1)中获得 的结论 结论和不等式的放缩法。不仅利用 e≥1+ ，还要利用换 e≥1+ ，对，’()：e一1—2麟进行放缩，分类讨论，() 元法巧妙地转化出