苏少版（）美术一上《画声音》标准教案.docVIP

画声音 【教学】【教学】【】 知识目标：培养学生的想象力和创造力，感受声音的独特魅力，对自身的听觉进行初步的关注和了解。 技能目标：能用各种材料和工具，以不同的点、线、色、形表达不同声音。 情感目标：感知大自然的各种声音，激发他们热爱生活的创作情感。 教学重、难点 教学重点：能用各种材料和工具利用点、线、面、色彩来表现各种各样的声音。 教学难点：声音的表现与自我感觉、自我意识结合在一起。 【教学】【教学】 A：它哪里比较好看呢？ B：原来除了线条和形状，颜色也是很重要的；把整张纸画的满满也特别重要。 师：那你知道他表现的什么声音？你是怎么看出来的？ （乱七八糟呢、无规则，颜色多） C：能告诉我他为什么用那么多红、黄颜色？ 师：原来红、黄颜色给我们一种这样的感觉。 3、巧妙地构思、表现 师：你们知道消防车灭火时有什么声音？请大家仔细听听。播放消防车声音 师：谁能模仿一下？（1人模仿） 师：原来灭火时有这样的声音，看看这意大利画家 巴拉 怎么来表现这种声音的呢 师：他画面上为什么会出现红色和蓝色呢? 师：这一圈一圈的又是什么意思呢？ 师：他真厉害，把喷水的声音和水与火的颜色巧妙结合起来。 你是怎听出来？ 师：大家的声音感觉真好，原来声音是有变化的，不同的声音给人的感觉不一样 （三）【】16课，是一堂内容比较抽象的美术课。本课难点在于引导学生用点、线、色彩的形式恰当表现出自己对各种声音的体验。从心理学角度讲，美术与声音易形成色、听联觉，声音有很多的呈现形式，高低起伏、强弱对比、节奏快慢、激烈柔和……声音还有丰富的感情色彩：欢快、悲伤、安静、激动、疯狂、嘈杂……用绘画的形式来表现声音，首先要找到听觉与视觉的契合点。我在课堂上采用了分析范作，学习借鉴，利用课件中的声音文件，让学生感受范作所表现的真实印象。在说“画”中发觉声音的感情，找找不同的色彩、点线形表达的感情等一些小技巧来解决教学难点，将艺术通感在课堂中有了很好的体现运用。 精品资料，你值得拥有！