2016年国标本苏教版第五册数学第八单元教学设计.docVIP

教 案 （序号 16 ） 课题 观察物体（1） 课型 新授 本课题教时数： 2 本教时为第 1 教时 备课日期 9 月 17日 教学目标 观察由两个简单的几何体拼搭而成的物体，使学生通过观察、操作、比较，体会从正面、侧面和上面三个方位的看到的形状可能是不一样的。在教学同时，培养学生观察物体的兴趣，形成良好的探究学习的情感与态度。 教学重难点 先通过观察两个物体确定观察到的形状，再根据观察到的形状摆出物体模型。 教学准备 两个同样大小的长方体和一个正方体。 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、导入课题 二、教学“正面、侧面、上面” 三、新授 四、练习 1、做P17（1） 2、做P18（2） 五、布置作业 1、出示一个长方体。 让学生说说长方体有几个面。 理解从“正面、侧面、上面”看的意思。 说说从正面看到的是什么形状。侧面和上面呢？ 2、变换长方体的位置。 再让学生说说从正面、侧面、上面看到的形状各是什么？ 3、拿出自己的长方体，同桌一人说从哪个面看，一个说看到的形状。 1、出示两个两样大小的长方体拼搭后的物体。如书上左边小男孩搭的物体。 说说现在从正面、侧面、上面看到的是什么形状。 2、如书上女孩拼搭两个长方体。 在书上连一连从正面、侧面、上面看到的各是什么形状。 3、想一想，右边男孩搭的