2016年川教版七上《两汉时期的对外交流》word教案.docVIP

第5课 两汉时期的对外交流 教案 【教学目标】 一、知识与能力 1、记住“丝绸之路”的起点和大致走向，以及中国与欧洲开始直接交流的时间 2、理解“丝绸之路”在中外交流史上的地位，认识“汉委奴国王”金印历史价值。 3、通过识图培养观察能力，培养从历史文物获取有用信息的能力，概括“丝绸之路”和“南方丝路”。 二、过程与方法 1、通过“丝绸之路”导入新课。 2、通过“丝绸之路”示意图，让学生了解掌握“丝绸之路”的起点 3、通过师生互动，学生讨论等形式，探究“丝绸之路”形成的意义和作用。 4、通过相关史料图片，了解汉与朝、日交流的历史。 三、情感态度与价值观 1、了解两汉时期中国经济文化对世界的影响，进行爱国主义教育，增强学生的民族自豪感和自信心。 2、认识国家、地区间的交流对各国和世界经济文化的促进作用，加深对改革开放重要性的认识 【教学重点】 1、丝绸之路 2、两汉时期的中日交流 【教学难点】 甘英出使大秦及其意义 【授课类型】新课 【课　　时】1课时 【教　　具】教学挂图 【教学方法】讲述法、讨论法。 【教学过程】 导入新课： （老师导入）两汉时期，中国以高度文明和繁荣富强闻名于世，中华文明向外传播。同时，中国也要吸取外来文化充实自己。那么，中国与世界是通过哪条商业通道来实现的呢？（学生回答“丝绸之路”），（老师肯定）对，在两汉时期，中外交流主要是通过“丝绸之路”来实现的，那么“丝绸