2013届高三生物一轮复习课时作业22 生物变异在生产上的应用 浙科版.docVIP

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  • 2015-09-20 发布于浙江
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2013届高三生物一轮复习课时作业22 生物变异在生产上的应用 浙科版.doc

2013届高三生物一轮复习课时作业22 生物变异在生产上的应用 浙科版

课时作业(二十二) [第22讲 生物变异在生产上的应用] 1.2011·商丘模拟改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是(  ) A.诱变育种 B.单倍体育种 C.基因工程育种 D.杂交育种 2.下列有关育种的叙述,正确的是(  ) A.若γ射线照射作物种子,获得所需性状的频率很低 B.可用杂交育种的方法获得新的基因 C.三倍体植物不能由受精卵发育而来 D.诱变获得的突变体多数能表现出优良性状 3.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是(  ) A.人工诱变育种 B.细胞工程育种 C.单倍体育种 D.杂交育种 4.2011·潮州模拟科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”,可以携带DNA分子。把它注射入组织中,可以通过细胞的胞吞作用的方式进入细胞内,DNA被释放出来,进入到细胞核内,最终整合到细胞染色体中,成为细胞基因组的一部分,DNA整合到细胞染色体中的过程,属于(  ) A.基因突变 B.基因重组 C.基因互换 D.染色体畸变 5.图K22-1表示一项重要生物技术的关键步骤,X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是(  ) 图K22-1 A.X是能合成胰岛素的细菌细胞 B. 质粒具有多个限制酶切点 C.基因与运载体的重组只需要DNA连接酶 D.该细菌的性状被定向改造 6.

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