苏教版数学二上6.2《用7的乘法口诀求商》word教案.docVIP

7的乘法口诀求商 教学内容 教科书65页下半页到66页 教学目标 1、使学生会用乘法口决求商的方法，并能熟练地用7的乘法口决求商。 教学重点难点 1、教学重点:想口决求商。 2、教学难点: 熟练地想口决求商。 教学准备 挂图 教学过程 一、复习 1、指名背7的口决 2、把口决说完整 二（ ）十四 （ ）七二十一 六（ ）四十二 四（ ）二十八 （ ）七三十五 七（ ）四十九 3、口算： 7 ×3= 2×7= 4×7= 24÷4= 30÷6= 12÷4= 7×6= 15÷3= 说说15÷3是怎样想的？ 二、探索交流，得出算法 1、出示挂图 （1）学生说说图中条件和问题。 同学们一共做了28朵花，每7朵扎成一个花环，可以扎几个花环？ （2） 列出算式并说说为什么用除法算？ （3）学生讨论：怎样求商？ （4）交流：怎样算？用哪一句口决？ （5）在书上填写 2、 一共有28朵花，扎成4个花环，平均每个花环有几朵？ （1）算平均每个花环有几朵可怎样列式？ （2）可以怎样计算？独立在书上填写 （3）观察比较这一组算式所用口决你发现了什么？ 小结（略） 3、比一比 7×5= 7×1= 6×7= 35÷5= 7÷7= 42÷6= 35÷7= 7÷1= 42÷7= 学生独立完成 说说你是怎样想商的？ 指出：做除法时既可以想口决，又可以想乘法。 四、 练习 1、 想想做做第一题独立完成。 2、 师生对口令：（第2题） 师说口决：六七四十二 生说两个算式： 同桌对口令 1、出示第4题第一幅图 说说图意 怎样列式？怎样算？ 2、出示第2幅图 说说图意 列式解答 说说你是怎样想的？ 同桌自由说图意 列式解答 交流：说说你是怎样想的？ 比较上下两题你发现了什么？ 五、小结： 今天你有什么收获？ 六：作业 第66页第3题 板书设计 用7的乘法口诀求商 挂图 2 8 ÷ 7 = 4（个） 2 8 ÷ 4 = 7 （朵） 想：（ 四）七二十八 想： 四（ 七 ）二十八 精品资料，你值得拥有！