高中地理《森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例》教案4 人教版必修3.docVIP

2．2 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 课时安排：2课时 教学目的： 1．分析雨林的环境效应和生物基因库功能。 2．理解雨林的脆弱性。 3．了解雨林开发的背景和原因。 4．讨论雨林开发与保护的措施和问题。 5．认识森林保护的重要性，树立正确的资源观和环境观。 教学重点： 1．雨林的环境效应。 2．理解雨林的脆弱性。 3．讨论雨林开发与保护的措施和问题。 教学难点：理解雨林的脆弱性 教具准备：有关挂图等、自制图表等 教学方法：图示分析法、启发讨论法等 一、森林的作用及世界森林现状 1．森林的作用 重点分析，并指出不同地区森林的作用不同 ⑴既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。 ⑵被誉为“大自然的总调度室” 森林有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土，繁衍物种和维护生物多样性等方面作用。此外，还具净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等方面的环保功效。 2．世界森林现状 学生阅读教材 教师简单介绍森林的面积、类型、破坏情况及危害 ⑴目前世界森林面积和森林覆盖率。 ⑵现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区(图2．17)。保存较完整的原因 ⑶森林急剧减少及危害 ①现状： a世界森林面积减少的趋势仍在继续，特别是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏。 b亚马孙热带雨林的破坏。 ②危害：导致全球气候失凋、生态环境恶化、自然灾害频发，生物多样性锐减，这些都已成为当今国际社会共同关心的重大问题。 完成30页活动题 二、雨林的全球环境效应 1．分布 赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展到由南北纬15°一25°。 东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是热带雨林的三大片集中分布区。 2．作用：——调节全球气候，维护全球生态平衡学生自学归纳三点内容 热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落。 （1）“地球之肺”，深刻地影响着地球上大气中的碳氧平衡。 （2）促进全球水循环、调节全球水平衡的作用(图2．19) （3）热带雨林是世界生物基因宝库。 三、雨林生态的脆弱性 1．热带雨林系统的优势： 光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速，群落生产力高 2．热带雨林生态系统过程分析 分析图2.21 3.热带雨林生态系统的脆弱性 分析原因 雨林中的养分几乎全部集中在植物体内，而土壤中的养分却很少，加上强烈的地表径流和旺盛的淋溶作用，林中土壤一般都比较贫瘠。如果雨林一旦被毁，地表养分被水一冲，整块土地的肥力就会急剧下降，地表植物也就很难恢复。这就是其脆弱性的关键所在 完成34页活动题 四、亚马孙开发计划及其影响 1．全球热带雨林被毁的原因 ⑴直接原因——人类的开发 ⑶开发的背景： ①当地发展中同家的人口增长和贫困，以及由此产生的发展需求（第一位） ②发达国家的无度需求及跨国投资手段（也很重要） ⑵破坏雨林的人类活动：学生阅读课文自行归纳 ①过度的迁移农业，以获得更多的粮食 ②采矿、修路、城镇建设：为不断增长的人口和移民提供土地和就业机会 ③商业性伐木：木材出口换取外汇，以偿还债务 ④开辟大型农牧场：以转让土地，出口肉牛和热带经济作物获取经济收益。 五、雨林的前途——开发还是保护 学生分组讨论 1．目前，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少。亚马孙这片全球最大的热带雨林，前景也同样不容乐观 2．开发与保护? 最佳方案：在开发的同时又能保护雨林环境不被破坏，在保护雨林的同时又能促进当地经济的不断发展。而在当前背景下，面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，首先应该把保护放在第一位。 1 用心 爱心 专心