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《这条小鱼在乎》课件设计 伊丹镇中心校 李欣欣 长春版小学语文三年级下册 这条小鱼在乎 黄岭子中心校 韩英华 《这条小鱼在乎》课件设计 伊丹镇中心校 李欣欣 长春版小学语文三年级下册 这条小鱼在乎 《这条小鱼在乎》课件设计 伊丹镇中心校 李欣欣 它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干 ，这些小鱼儿都会干死的。 被困的小鱼 儿，也许有几百条，甚至几千条。 《这条小鱼在乎》课件设计 伊丹镇中心校 李欣欣 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼儿都会干死的。 长春版小学语文三年级下册 这条小鱼在乎 他忽然看见一个小男孩儿， 得很慢，而且不停地在每一个水洼旁 下腰去——他在 起水洼里的小鱼儿，并且用力把它们 回大海。 弯 走 扔 捡 他在捡起水洼里的小鱼儿，并且用力把它们扔回大海。 他在捡起水洼里的小鱼儿，并且用力把它们放回大海。 对比句子： 他在捡起水洼里的小鱼儿，并且用力把它们扔回大海。 男孩已经很累了，累得他 _______，累得他______，累得他______。汗水___________，滴在_________。可他还在不停地捡着，扔着······ 想象： 长春版小学语文三年级下册 这条小鱼在乎 人物对话： “孩子，这水洼里有成百上千条小鱼儿，你怎么救得过来呢？” “这我知道。” “哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？” “这条小鱼儿在乎！”“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” “这条小鱼儿在乎！这条在乎，这条也在乎，还有这一条、这一条、这一条……” 《这条小鱼在乎》课件设计 伊丹镇中心校 李欣欣 快活的小鱼 小鱼儿得救了，它们被送回美丽的大海……接下来还会发生什么呢？请同学们利用课余时间想一想、写一写。 课外延伸 每天清晨，当我们看到小鸟在歌唱，那有多好， 每到河边，当我们看到小鱼在游戏，那有多好， 每到之处，鲜花盛开，小草碧绿，那有多好。 生命只有一次 小鱼在乎，小鸟在乎，花儿在乎，我也在乎， 让我们大家一起珍惜生命吧！ 善待生命 关爱生命 长春版小学语文三年级下册 这条小鱼在乎 再见！
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