2016年人教版九年《灿烂的中华文化》word教案.docVIP

灿烂的中华文化》学案 一、学习目标 了解和理解源远流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德，知道中华文明绵延不绝的原因，感受中华文化的力量，提升文化认同感，培养爱国主义精神，增强对民族的自尊心、自信心和自豪感。 二、重难点 中华文化和中华传统美德的内容 三、本框知识点： 1.自古以来，我国各族人民创造了灿烂的中华文化。 2．中华文化历久弥新的重要原因是什么？ 3.博大精深的中华文化包括哪些内容？ 4.中华文化的特点和影响。 5．中华民族在自己的发展历程中，形成了哪些传统美德？ 6.中华传统美德生生不息、历久弥新。 四、课堂探究 活动一：看谁知道的多 1．结合教材中的图片回答，提到中华文化，你会想到什么？ 活动二：品味中华文化 1．请你选择你所知道的中华文化中的一到两个事例说说它的来历。 2．你是怎样品味这些文化情趣的？ 3．你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？ 4．为什么你觉得他们最能代表中华文化？ 活动三：谚语和格言赏析 吃一堑，长一智；车到山前必有路；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；塞翁失马，焉知非福；人无远虑，必有近忧…… 1．结合自己的亲身感受欣赏并说出上述谚语的内涵，再写出几句类似的格言。 2．谈谈这些话对我们为人做事有什么影响。 活动四：美德故事我来讲 1．结合P66的图片，说说自己搜集到的影响深远的历史故事，并说出这些故事所蕴含的传统美德对我们今天的生活有什么影响？ 2．我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德，你能举例说明吗？ 3．阅读P67，找出右边的名言警句与左边的中华传统美德的对应关系并连线 活动五：阅读P67相关链接，“南京路上好八连”的事例说明了什么？ 五、反馈检测 （一）选择题 1．灿烂的中华文化是（ ） A．汉民族创造的 B.汉民族吸收其他文化成果创造的 C．各民族共同创造的 D.少数民族创造的 2．“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；菖蒲插在门框上，出门一望稻谷黄。”这首儿歌反映的节日是（ ） A．端午节 B.中秋节 C.重阳节 D.清明节 3．源远流长、博大精深的______是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。（ ） A．封建文化 B.中华文化 C.历史文化 D.传统美德 4．下列你认为不能代表中华文化的是（ ） A．春节 B.京剧 C.埃菲尔铁塔 D.秦兵马俑 5．你认为能代表中华文化的人物的是（ ） ①孔子 ②孟子 ③孙子 ④杜甫 A．①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 6．中华文化博大精深，其表现是（ ） ①异彩纷呈的文学艺术 ②浩如烟海的文化典籍 ③充满智慧的中国哲学 ④深刻的伦理理道德 A．①②③④ B.①② C.②④ D.①②④ 7．体现中华传统美德的格言是（ ） ①厚德载物 ②自胜者强 ③志存高远 ④天道酬勤 A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8．下列关于中华传统美德的说法正确的是（ ） ①中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质 ②中华传统美德随时代的变化和实践的发展而发展 ③“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操是中华传统美德 ④中华传统美在当今社会主要表现为享乐主义、个人主义 A．①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 9.下列选项中，体现中华传统文化特殊的有（ ） ①茶文化 ②油画 ③赛龙舟 ④书法篆刻 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ （二）材料：海宝。以汉字“人”为核心创意的中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”意为“四海之宝”，蓝色是主色调，代表着地球、梦想、海洋、生命、未来、科技，与上海世博会“城市，让生活更美好”的主题深度契合。 （1）知识链接：中华文化的特点是什么？ （2）概括提炼：中华文化在世界的地位及其影响是怎样的？ （3）献计献策：作为中华文化的传播者、弘扬者和建设者，请你就如何更好地继承和弘扬中华文化提出两条建议。 海口二中 九年级思想品德学案 编制： 定稿：