2015版语文长春版第十册《藏羚羊跪拜》五.pptVIP

“雪域精灵”——藏羚羊 “人间仙境”——雪域高原 * * 授课教师： 长春版小学语文五年级下册 学习目标： 1、会写会认本课生字，理解新词。 2、熟读课文，学习难读难懂的词句。 3、初步了解课文大意，写下初读感受。 一、分享预习收获（8分钟） 1、请正确读出下面的词语。 牦牛 酥油 保佑 懒惰 扳机 胸膛 狩猎 逮捕 逮住 2、说说你对藏羚羊的了解。 藏羚羊体形优美、性格刚强、动作敏捷，而且耐高寒、抗缺氧。它性怯懦机警，听觉和视觉发达，常出没在人迹罕至的地方，极难接近。藏羚羊善于奔跑，最高时速可达80公里。 藏羚羊生活于青藏高原88万平方公里的广袤地域内，栖息在 4000 - 5300 米的高原荒漠、冰原冻土地带及湖泊沼泽周围，藏北、青海可可西里以及新疆阿尔金山一带令人类望而生畏的“生命禁区” 。 藏北无人区——可可西里 几十年前，在藏北无人区藏羚羊、野马、野驴等举目可见，还没有形成自然保护区。 二、学习难读难懂的词句指南：（4分钟） 1、自由读文，体会对预习时划出的难读难懂的句子是否有新的认识。 2、在组内交流你解决的方法和疑问。 三、了解课文大意学习指南：（4分钟） 1、浏览课文，确定文体和主题。 2、找出事情发生的时间、情节、高潮。 3、概括课文主要围绕藏羚羊和老猎人讲了一件什么事情。 （要求：简明扼要，清楚明白。） 四、写下初读感受学习指南：（5分钟） 1、再次默读课文写下初读感受。 2、在组内交流感受。（要求：组长组织依次默读感受。然后推荐你最欣赏的感受在全班交流，并说明推荐理由。） 学习目标： 1、感受藏羚羊跪拜蕴含的深情。 2、体会老猎人复杂的情感变化。 3、感悟文章深刻的含义。 一、感受藏羚羊跪拜蕴含的深情学习指南：（3分钟左右） 1、品读课文第四自然段，用“——”画出藏羚羊跪拜的句子，然后圈出让你无法忘记的细节描写。 2、从细节描写中品味藏羚羊传递的情感。 那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行长泪从它眼里流了出来。 乞求的眼神 前行两步 一声跪 扑通 两行长泪 二、揣摩老猎人复杂的情感变化学习指南：（8分钟左右） 1、品读4—6自然段用浪线画出藏羚羊“跪拜时、死后、被开膛扒皮时” 猎人情感变化的细节描写。 2、从每一处细节描写中能看出猎 人怎样的情感变化？ 3、自学后在组内交换学习想法。