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《我的老师》学案?学习目标:?1、能用记叙文的六要素概括出文中七件事例及其选材角度。2、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。3、在阅读中培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。学习重点、难点:?重点:学习详略得当的写作技巧。难点:理解、揣摩语句,体会思想感情。自学质疑一、知识积累??1、给加点字注音或写汉字黑痣(????)卜问(????)时辰(????)褪色(????)kē(????)头?纠纷(????)??yú(??????)钱?????焚香(??????)狡猾(???????)2、查找作者魏巍的资料二、整体感悟?1、?自读课文,本文共记叙了几件难忘的事情?哪几件详写?哪几件略写??2、?这七件小事的次序可不可以打乱?如可以,请试一试。如不可以,能否谈谈理由?3、你觉得蔡老师是怎样的一个人???三、探究质疑?1、贯穿全文的一条感情线索是什么??2、文中“我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。”一句中“狡猾”一词在这里是什么含义?它是褒义词还是贬义词?你能说说它的表达效果吗??3、请提出你在阅读过程中的疑难问题,我们共同探讨解决。
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