八上复习重点.pptVIP

八上复习重点 鱼的结构特点 一、探究鱼鳍的作用的实验 1、将鲫鱼的胸鳍、腹鳍、臀鳍和背鳍分别捆扎固定后，鱼体都左右摇摆不定，身体失去平衡，说明胸鳍、腹鳍、臀鳍、背鳍的作用是______________ 2、将鲫鱼尾鳍捆扎固定后，鱼前进没有运动的方向，说明尾鳍的作用是__________ 3、我们用手抓住鲫鱼时，它的躯干部和尾部会用力摆动，从手里逃脱，说明______________________可以产生前进动力 4、试验中，不作任何处理的鱼起什么作用_____________ 5、鱼的呼吸器官是___，数量多，颜色鲜红，因为其中含有大量______，这些特点有利于__________。 6、将一滴墨水滴在水面上，被鱼用口吞掉，发现墨水由___进入，从________排出，鱼不停的重复此动作是为了____.流入口的水和从鳃盖流出的水相比，__________含量增加，_____含量减少。 7、该实验的变量是_________ 3、家兔体内有____，是哺乳动物所特有的结构 4、家兔和鸟类的心脏_____腔，运输_______的能力强，有利于__________的分解，为身体提供足够的_________，所以家兔和鸟类的体温___________ 1、当1处于收缩状态，2处于_____状态，就完成了人体的______动作 2、如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于_____状态，肱三头肌处于_____状态。 身体吊在单杠上？ 端咖啡？ 3、起支点作用的是_____，动力作用的是_________,杠杆作用的是__________ 4、由图可知，肱二头肌的肌腱至少固定在_____骨上。 5、动作的产生包括①相应的骨收到牵引②骨骼肌接受神经传来的刺激③骨骼肌收缩 正确的循序是___________ 6、任何一个动作都不是一块骨骼肌独立完成的，在运动过程中，骨骼肌之间的收缩具有____的特性 7、从结构层次上看，完整的肱二头肌属于 ______________ 1、图中1和2相当于两块_____，3和4相当于________，5相当于________ 2、图中虚线箭头表示4______的过程，此时3应当_______状态 3、图中3和4两条松紧带的两端都是分别连在1和2两块木板上，这表示骨骼肌两端的_______附着在不同的骨上。 4、如果5表示肘关节，此过程表示_____动作 5、从这个模型可以看出，人在运动的过程中，要靠________牵拉____绕着______转动 动物的行为 资料一、美国红雀为金鱼 资料二、大山雀偷喝牛奶 资料三、有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些站岗放哨的个体，当发现敌害时，他们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲煽动翅膀，做起飞状，使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生 2、美国红雀喂鱼是由体内的________决定的行为。大山雀偷喝牛奶是在______因素的基础上，通过_____因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义来说，后一行为比前一行为更能______________ 3、动物的行为常常表现为各种各样的运动。请你举出鸟类通过自己运动完成自己行为的实例____________________________ 4、资料三中，鸟群的这种行为属于_____行为，这种行为具有哪些特征__________________________________ 5、鸟类的在遇到敌害时拍打翅膀等行为起到了_________的作用。 6、鸟类的这中行为对这个群体的意义是 _____________________________ 四、细菌和真菌的菌落 某小组的同学对“检测教室空气中的细菌”做了如下设计 第一步：取2个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，灭菌后标记为甲和乙 第二步：打开甲培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟加盖封好，乙培养皿不做任何处理 第三步：将甲乙培养皿同时放置在恒温培养箱中培养，每天观察并做好记录 请根据实验设计回答下列问题 1、实验探究的问题是________________ 2、打开培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟，相当于培养细、真菌一般过程中的那个步骤____________ 3、预期的实验结果是： 甲______________________ 乙______________________ 4、在观察现象时，发现培养基上的菌落都比较小，且表面光滑粘稠，可判断是______菌落 五、巴斯德的鹅颈瓶实验 李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了如下实验。将甲乙两装置安装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25度的环境中，若干天后，得到了肉汤的保鲜方法。请问 1、乙装置的头汤为什么能够保持新鲜？ _______________________________