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2016年冀教版品德与生活二年级下册《愿我们的环境更美好4》教学设计.doc
愿我们的环境更美好《愿我们的环境更美好》教学设计
一、教材分析:?(|L2tFO)Z ?????《愿我们的环境更美好》是根据《课程标准》中“为保护周围的环境做力所能及的事,有初步的生态意识”的要求设置的。 JXBYd ?????随着社会的发展和人们生活水平的提高,环境污染日益严重,本课首先帮助学生认识周围的环境,其次了解环境与我们生活的密切关系,联系实际,讨论自然环境对我们的生活有哪些影响。通过活动向学生渗透环保意识,让学生初步懂得保护环境的重要性,教育学生从小关注身边的环境,并为保护环境做力所能及的事。 9EuZW}.UY0 ?二、教学目标:?rd`?/xgKB+ ?????????1、知道环境的好坏与人们的生活密切相关,知道6月5日是世界环境日。 tcN,
P;[1]s ?????????2、知道保护环境人人有责,引导学生为保护周围环境做力所能及的事情。 [1]W74!/}??三、课前准备:?j#m5GG026 ?????多媒体课件;“环保小卫士”签名旗;彩笔等。 DELi94!ne ?四、教学设计:?.E(*~3zT ?(一)创设情景,导入新课。 hB8-7[o ?????????1、有一个特别美丽的地方,你们想不想去看看?(想)那就让我们一起去看看吧! Mk+0,I7 ?????(播放课件——画面:蓝天、流动的白云、茂密的树林、流动的河水、鸣叫的小鸟等,辅背景音乐)这里有蓝蓝的天,白白的云,绿绿的树,清清的水,还有快活的小鸟在树林中飞来飞去。 ==KwL 0dN ?????????2、大家说这里的环境美不美?你们喜欢这里吗?小鸟和你们一样,也非常喜欢这里,这里是它们生活的家园,它们自由自在,可开心了。 ijoum=O8$ ?????(继续播放课件,边播放边讲述,并辅背景音乐) uk[1]7IZ W ?????一转眼春天过去了,小鸟要去遥远的南方过冬了,它依依不舍地离开了美丽的家。第二年的春天很快又到了,小鸟跟着同伴飞回了它那日思夜想的家。可是,当它回来时,却发现一切都变了。这还是它的家吗?天不蓝了,云不白了,那些美丽的瀑布和大海怎么都不见了呢?到处都是排放污染物的工厂,树木被砍伐了,花草也不见了。小鸟伤心地哭着喊着:“我美丽的家呢?我美丽的家去哪儿了?”这只可怜的小鸟啊,从此以后,人们再也听不到它那欢快动听的歌声了…… H .?vgp ?????????3、看到这样的画面,听了这个故事,你有什么感受?你想说些什么?
?
小鸟太可怜了
……
D=,cKx %J ???4、今天这节课,我们就一起来探讨一下有关环境的问题,学习第九课《愿我们的环境更美好》(板书课题)?7hS Z4B ?(二)、体验与感悟,激发学生的环保意识。 + b+tp ?????????1、刚才我们看了小鸟生活的环境,如果换做我们,在这两种不同的环境中生活,心情会有什么不同呢?(图片展示美丽整洁的生活社区和脏、乱无规则的狭窄胡同)(第一种,轻松,愉快,幸福,舒服……;第二种,沉重,压抑,心烦,难受呼吸困难fdN C
u#1 ?……)
?
使学生认识到环境污染影响人们的心情 ,身体健康 ,生活状况
2、看来同学们都能体会到小鸟的心情,是啊,地球是我们共同的家园,自然环境的好坏与我们的生活、与我们的心情密切相关。可以说,第二种生活环境的出现完全是人们有意或无意的不良行为造成的,现在,我们的生活中仍然有破坏环境的行为存在,你发现了吗?都有哪些?这些对你的生活有什么影响呢?大家可以先讨论一下再回答,老师给同学们准备了问题纸,同学们也可以在纸上写一写。 tcUPBQ nA ?????(学生举手发言) h|F9p
3M\? ?????????水泥厂的大烟囱里每天都会冒烟,这些烟都是有毒的,我们人吸多了会生病的。” Y@VZvm ?????????“我爸爸有一辆小汽车,它会喷出黑黑的烟,我一闻到就感到恶心,爸爸告诉我那也是有毒的。” +P1W]:LF~A ?????????“有人不把垃圾扔进垃圾桶里,把大街当成了垃圾堆,这样会引来许多苍蝇和蚊子的。” EXQ ;c w ?????????“还有许多对我们人体有害的细菌也会在这里安家落户。”U{ rq(d ?????“看到垃圾堆我就恶心得吃不下饭了。”nH0OK#
; ?????“我一闻到水泥厂冒出来的烟味儿就头疼。” y%=.76MJ1( ?
?
“工厂机器的声音和汽车的喇叭声太大了,吵得耳朵疼。” (rO(a[hbG[1] ???“有人乱抓青蛙,蚊子越来越多了。” 1gZv0Rl+pm ?
倒处都是盛垃圾的塑料袋,风一刮这些白色垃圾就满天飞。????…… b;gI[BvJU ?????????3、看来我们的生活中确实有很多破坏环境的行为存在,那么,如果人
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