高中物理教师备课资料卡 物体的受力分析.docVIP

高中物理教师备课资料卡 物体的受力分析 （沪科J）《课程标准》的要求 （沪科J）*通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力。 （沪科J）*知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律。 （沪科J）*理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。(注：对于(课程标准)中这一条，在本章中仅涉及牛顿第三定律。) 【】(鲁科J)【】(鲁科J)(鲁科J)触面间有弹力；②接触面粗糙；③有相对运动或相对运动的趋势。对于摩擦力的方向，强调“跟物体的相对运动方向或相对运动趋势相反”。“相对”二字决定于参照物的选取。一般情况下是选地面或静止在地面上的物体做参照物，而在判断摩擦力的方向时，参照物不能任意选取。判断两物体间的摩擦力时，必须以其中之一做参照物。如图4．15所示，当A、B共同加速运动时，判断A是否受B的摩擦力作用，则必须以B为参照物(A相对于B有向后运动的趋势，故受到向前的摩擦力)，而不能再以地面为参照物了(A相对于地面是向前运动的)。在不容易看出是否有相对运动趋势时，可用假设法，即假设没有摩擦力，想像一下两物体间会有怎样的相对运动。如当A、B共同加速运动时，假设A、B间没有摩擦力，则B在F作用下向前加速，而A由于惯性保持匀速直线运动，故A相对于B有向后滑动的趋势。教学时要注意把握难度，是否出现上述的连体，要视实际情况而定。 (鲁科J)(鲁科J)(鲁科J)(