高中通用技术 “常见的技术图样”教学设计 苏教版必修1.docVIP

苏教版必修一第六单元第二节“常见的技术图样”教学设计 【教材版本】 通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社） 【设计理念】 在设计的过程中，需要不断地将设计的想法和成果用恰当的方式表达出来并与他人进行交流。表达和交流是设计的重要组成部分，也是成功完成设计过程的途径、方法和保证。设计的表达和交流有它独特的语言，不同种类的语言往往适合不同的场合具有不同的功能。 第一课时 1）通过学生对设计交流的技术语言进行回顾和复习对本节课内容产生强烈的求知欲望。 2）利用点光源和平行光源、立体模型、多媒体课件等教具演示投影、正投影下物形状、大小变化以及正投影的基本特性。并建构三视图概念。 3）学生根据正投影特性，三视图成图原理和方法，利用平行光源合作探究三视图的绘制。 4）学生使用实物展台展示绘制的三视图，师生共同总结三视图的一般规律和规则。 由识读三视图练习，体验三视图在技术交流中的作用并拓展学生应用能力。 5）形体尺寸的标注。 第二课时：介绍机械加工图、剖视图、电子线路图。 【教材分析】本章教学内容，从标题和安排顺序看，是为设计方案制定过程中绘制设计图样服务的。但是，从整个技术课程的教学目的来看，本章的教学内容，是培养学生技术素养十分重要的平台。 作为一种有目的的创造性活动，设计需要思考、计划、记录和沟通。设计图样作为交流媒介在设计思想逐步展开和确定的过程中起到了重要作用，并在此过程中形