2016年沪教版历史与社会八下《晚清的危机与变革》word教案.docVIP

《历史与社会》八年级下册第二单元教材分析 新课程备课材料 第一单元 晚清的危机与变革 本单元的地位、作用：重点之重 进行爱国主义教育的绝好材料 两条线索：一条是中国受到外国资本主义的侵略，从独立的封建国家逐渐变成半殖民地半封建国家，中国在这个泥潭中越陷越深。五次战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争）屈辱的历史 另一条是面临民族危机，中国人民并没有被吓到，民族的 危亡警醒了百万志士仁人，他们前仆后继，百折不挠，开展了洋务运动、维新运动、太平天国运动、义和团运动、还有孙中山领导的辛亥革命，终于推翻了没落腐朽的清王朝，铲除了两千多年来的帝制。悲壮的历史 第一课 鸦片战争（2课时） 教材分析 教学重点与难点：禁烟运动 《中英南京条约》签定后对中国的影响 教学活动建议： 对书中的一些字词要作必要的解释。如杌陧、闭关锁国、出超、入超、关税、元、半殖民地半封建社会 对课本第4页的“读与思”要作为一个重点让学生讨论。得出中国失败的原因及启示。 对民族英雄林则徐要作详尽的介绍，他不仅是一位深明大义的民族英雄，还是睁眼看世界的第一人。 以马嘎尔尼使团为例，讨论清朝闭关锁国政策的影响。 以小组为单位进行爱国军民英勇抗击英国侵略者的演讲比赛。 观看谢晋大导演执导的《鸦片战争》，加深对所学史实的理解。 充分利用战争形势图，讲明战争的过程及重要战役。 第二课 第二次鸦片战争（1课时） 材分析 教学重点与难点：战争期间英法联军在北京犯下的罪行。 教学活动建议： 1、书中的一些字词作必要的解释。如扶乩、垂帘听政、珐琅 2、以小组为单位，收集有关圆明园的图片、文字材料，进行一次小报展。 辩论赛：建圆明园遗址公园还是重建圆明园？ 看影片《火烧圆明园》或《垂帘听政》 第三课 旧体制与新探索（2课时） 教材分析 教学重点与难点：太平天国运动个爆发 对洋务运动的认识 教学活动建议： 对永安建制和天京事变作介绍。 讨论太平天国运动与以往的农民战争有何不同。 讨论中国的农民战争为何都以失败而告终？ 收集曾国藩的图片、文字资料，特别是他的家教。 分组模拟洋务派和顽固派，就该不该兴办洋务进行辩论。 网上或报刊杂志收集中国幼童赴美的一些材料，介绍一些人物：詹天佑、容闳 讨论对洋务运动的评价。 第四课 甲午中日战争（1课时） 教材分析 教学重点与难点：黄海大战 《马关条约》及对中国社会的影响 三、教学活动建议： 从网上书刊查询资料有关台湾与大陆之间的关系。 充分利用地图（海上、陆地两条线），在图上完成重要战役的介绍。 讲述《马关条约》时，可采用对比教学法，多角度启发学生积极思考。 观看影片《甲午风云》。 从网上书刊查询，战争前中国与日本军事装备情况的资料并列表予以对比。 尝试编辑甲午战争大事年表。 第五课 维新变法运动（1课时） 一、教材分析 二、教学重点与难点：百日维新 康有为、梁启超宣传维新的史实 百日维新的意义与启示 三 、教学活动建议： 字词的解释加深对知识的理解。如租界与租借地、势力范围 可联系香港的回归 分组模拟维新派与顽固派，就该不该变法进行辩论。 分组讨论百日维新失败的原因及教训。 书本第19页的“大家谈”进行讨论。 利用书本第17页的漫画进行描述及表演。 动手制作教具：《时局图》 第六课 义和团与八国联军侵华战争（1课时） 一、教材分析 二、教学重点与难点：义和团给我们的启示 《辛丑条约》及对中国社会的严重危害 三、教学活动建议： 1、列表说明列强发动的主要侵略战争、必签的不平等条约。 2、阅读义和团的虎头牌，谈谈对义和团的看法。 3、收集资料揭露外国侵略者在中国的罪行。 4、讨论中国在半殖民地半封建社会这个泥潭中是怎样越陷越深的？ 第七课 辛亥革命（2课时 一、教材分析 二、教学重点与难点：同盟会的成立 辛亥革命的历史意义 三、教学活动建议： 1、收集资料讲述孙中山的革命经历，用伟人的事迹激励学生奋发向上。 2、尝试写出清朝皇帝更替的示意图。 3、讨论面临民族危机，中国人民进行了怎样的探索？ 4、收集材料介绍中国国民党的发展状况。 5、利用浙江乡土历史补充或观看影片《秋谨》。 6、讨论辛亥革命的意义与启示。 7、收集资料袁世凯是如何窃国的？ 8、以小组为单位，介绍浙江人民的骄傲-----章太炎，出一期板报。 阅读课 近代以来边疆地区的反侵略斗争（2课时） 第一课时，分若干小组（西北组、