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Abstract(Chinese)
众所周知,学习障碍已成为制约学生学习发展的重要凶素。当前,这个问题变
得比以往任何时期都更加严蕈。而学生在英语学习力‘而的学习障碍则显得尤为
突出,特别是在农村地区的初中校,这个难题一直网扰着』“大教师和学£t,山
J二农利初中校的大部分学q:在英语学习方面表现尤为欠佳,所以非常有必要深
入研究这些学生的学习过程,以便揭示他们常见的学习障碍,分析其原因,从
『Ⅲ是出有效的治疗方案来解决这些问题。
本论文旨在达到以上目的。论文包括五个部分,其中作者依据_语习得理
论列影响二语学习水平的学习者因素进行分析,诊断出影响农村初中生英语学
习的常见障碍,继而提出假设:如果教师对这些障碍加以下预并辅以治疗的话
,就可以使学生的英语学习状况得到很大程度的改善。对于干预与治j,方案,
作者首先阐述了理论依据,然后详尽沧述了具体方法。最后,作者描述了科学
试验,其结果与假设高度一致。因此,作者得出这样的结论:如果教师对这些
障碍加以干预并辅以治疗的话,就可以使学生的英语学习状况得到很大程度的
改善。,
关键词:英浯学习 常见障碍 原因诊断治疗
Abstract(English)
A isaconditionthateither orhinders fi3m
learningdisability prevents somebody
at
basicskillsor informationthesanlerateasmost ot、the
earning acquiring people
same isnotcausedlower or
age.It by disabilities,for
intelligencephysical example
blindness.(Stm amatterof disabilitieshavebecome
Ming,2004)Asthct,learning
moreserious thathinder thanever the
before,and
problems students’development
disabilitiesin tendtobethe
Englishlearning mostseriousones in
especiallyjunior
schoolsinrural teachersandstudentsaswell
high areas,whichpuzzles
English
Sincemoststudentsin schoolsinruralareas
high in
junior performbadlyparticularly
to into inorderto
necessary
English,it’squite
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