2016年沪科版数学八下第20章《四边形》word复习导学案.docVIP

第二十章 四边形 年级 八年级 学科 数学 课题：§20.四边形复习课(1) 主备教师 审核人 授课时间 发放学案时间（学生填写） 复习目标 ： （1）复习多边形的概念和内角和定理； （2）理解平行四边形及矩形、菱形、正方形的定义、性质定理和判定定理的内容； （3）会运用上述内容进行简单的计算或证明 学习重难点 ： 重点是特殊平行四边形的性质和判定及其定理的内容，难点是定理的运用. 学 法 指 导 ：复习课本第20章重点内容，按导学案内容填空，在小组内讨论知识点的运用. 课堂合作,复习知识点——学生交流展示： 1. 多边形的概念 （1）n边形的内角和是 ，正n边形的每个内角的度数可表示为 ； （2）n边形的外角和是 ，正n边形的每个外角的度数可表示为 ； （3）多边形的对角线 ：从n边形的一个顶点可以引 条对角线 .n边形的n个顶点处共有 条对角线，由于每条对角线都计算了两次，所以 n边形应该有 条对角线。 例.一个凸多边形的内角和是540°,那么这个多边形的对角线有 条。 2.四边形之间的关系 (填空) 3.平行四边形 (1) 平行四边形的性质 边 : 平行四边形的两组对边分别 , 两组对边分别 ; 角 : 平行四边形的两组对角 ,四对邻角 ; 对角线 : 平行四边形的对角线 ； 对称性 ：平行四边形是 图形。 （2）平行四边形的判定 边 ：两组对边 的四边形是平行四边形； 两组对边 的四边形是平行四边形] 一组对边 的四边形是平行四边形； 角 ：两组对角 的四边形是平行四边形； 对角线 ： 对角线 的四边形是平行四边形； （3）平行四边形的面积 S平行四边形 = （用a表示平行四边形的一边，h表示这条边上的高）。 例：如图，在平行四边形ABCD中，点E、F在对角线AC上，且AE = CF，连DE、DF、BE、BF，试判断四边形DEBF的形状，并证明你的结论。（请考虑用多种方法） 4. 矩形（长方形） （1）矩形的性质 边 : 矩形的两组对边分别 且 ; 角 : 矩形的四个角 ;（既相等又互补） 对角线 : 矩形的对角线 且 ； 对称性 ：矩形既是 图形又是 图形。 （2）矩形的判定 ①有三个角是 的四边形是矩形； ②有一个角是 的 四边形是矩形； ③对角线 的平行四边形是矩形； （3）矩形的周长和面积 C矩形 = ， S矩形 = （用a、b例 ： 在矩形ABCD中，BC = 2，AE⊥BD，垂足为E， ∠BAE = 30°，那么ΔECD的面积是多少？ 5. 菱形 （1）菱形的性质 边 : 菱形的两组对边分别 , 四条边都 ; 角 : 菱形的两组对角 （四对邻角 ） 对角线 : 菱形的对角线 ； 对称性 ：菱形既是 图形又是 图形。 （2）菱形的判定 ①四条边 的四边形是菱形； ②有一组邻边 的 四边形是菱形； ③对角线 的四边形是菱形； （3）菱形的面积 S菱形 = （用a表示菱形的边，h表示这条边上的高）； S菱形 = （用m 、na表示正方形的边长）。 例1 如图，边长为2 cm的正方形ABCD的顶点B在x轴上，C在y轴上，且 ∠OBC = 30°，求A、D两点的坐标 。 例2 在ΔABC中，AB = AC，D是BC的中点，DE⊥AB，DF⊥AC