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初三年级历史月考试卷 分值：80分 时间60分钟 座位号 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一．选择题（每题2分，共15题，将答案填在表格内） 1．王倩是一位考古学家的助手，在她整理的材料中有一处错误，你能帮她找出来吗？ A．B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D． A．B．C．D． 11．在成都廊桥纪念牌上，记载了元朝时期访问中国，为东西方文明交流作出重大贡献的和平交流使者的事迹。这位使者是 A．B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D． A．B．C．D．A．B．C．D．13世纪一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻述成一本书，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。 材料二：中国的火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举争战过程中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。 （1）材料一、材料二分别反映了古代文明传播的哪两种主要方式？（4分） （2）请各举一例反映古代文明交往的史实。（4分） 24．阅读以下材料（14分）： 材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。——吴于谨、齐世荣《世界·古代史编》总序 材料二：公元628年深秋，玄奘背负沉重的行囊，从古都长安出发，孤身一人踏上漫漫西行路，向世界展示了大唐盛世辉煌和中华民族的精神魅力；一千多年后的今天，一个伟大的愿望，四颗诚挚的心灵，来自大陆、香港、澳门、台湾两岸四地，汉语、藏语、巴利语三大佛教语系的108位高僧慈祥的祝福，亿万华人期盼的目光，相聚在五羊城下。他们将从这里着笔，书写一段当代行者艰难曲折而又辉煌灿烂的历史。本次的启程祈福大典是“重走唐僧西行路”活动的序幕。作为2006中印友好年的重要内容之一，祈福大典融“历史、文化、佛教、 交流”等内容于一炉，规模宏大、涉猎广泛，吸引了两岸四地佛教界、史学界、文化界、演艺界等多方人士的关注，创下了近年来佛教与文化内容相结合的活动之最。 根据材料同答问题： (1)文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的? 你对这种评价有何看法? (2)古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的? 试举例说明。 (3)“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明 中我们应持的态度。 (4)你打算如何做国际交流的使者? (5)结合材料二，谈谈你对“重走唐僧西行路”活动的作用的看法。 初三年级历史月考试卷答案 一．选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B A D B A D C C A D C C A B 题号 16 17 18 19 20 答案 C B A B A 二．非选择题 21.波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、东罗马帝国（拜占庭帝国）、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国 22. 佛教创始人乔答摩·悉达多（释迦摩尼） 基督教创始人耶稣 伊斯兰教创始人穆罕默德 23. （1）战争（暴力冲突、对外扩张）与和平 （2）战争：亚历山大东征、罗马扩张、希波战争、蒙古西征 和平：马可波罗东来。四大发明外传 24. (1)古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重人事件。(2分)同意。因为虽然在征服和扩张这个过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越加强。(2分) (2)利平往来(1分)。如：①马可·波罗东游及《马可·波罗游记》对西方人了解东方起了重要作用。②阿拉伯人在东西文化交流中做出重大贡献。③丝绸之路上中外商人对东西文化的传播中也做出了重大贡献。(只要能举出两例，就可得2分) (3)人类文明发展到今天，法西斯的独裁和侵略、极端的恐怖主义都遭到了人类的普遍唾弃。文明交往所追求的目标是民族之间的平等互利，是对自己文明的自尊、欣赏和对异己文明的尊重、宽容、乃至欣赏，是抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀和对人类其同美好理想的追求。(2分) (4）世界各地区各民族是一个大家庭，每一个民族都有自己的历史与民族文化，作为学生，我们要有开放意识、国际意识、交流协作意识、