高考数学 导数函数的单调性 公开课教案 苏教版.docVIP

分切块自主探究导学案《导数在函数中的应用—单调性》 【教学目标】：理解函数的单调性与导数的关系，学会应用导数求函数单调区间， 并由函数的单调性确定参数的取值范围。 通过含参函数的讨论让学生学会综合分析解决问题的能力。 【教学重点】：函数单调性与导数关系，由导数求函数的单调区间及参数的取值范围。 【教学难点】：含参数函数单调区间的求法及参数的取值范围。 【前置作业】 1、不等式的解集 ； 2、函数增区间 ；减区间 ； 3、函数的单调增区间为 ； 4、已知函数在上递减，则实数的取值范围 ； 5、函数的导函数的图象如右图， 则函数的单调递增区间为 ； 【教学过程】 【合作探究1】观察下列函数的单调性（如下图），并分析在相应区间上，函数的单调性与函数的导函数的符号有何关系？ （1）在上 0，单调 ; (2) 在 0，单调 在 0，单调 （3）在 0，单调 （4）在 0，单调 在 0，单调 在 0，单调 【结论】 【尝试应用】 根据的图象，写出函数的单调区间。 【切块一】求函数单调区间 典例1求下列函数的单调区间 （1）； （2）. 【小结】 练习：（1）； （2）。 （3） 【切