2016年牛津苏教五上《Unit 2 A new house》（第三课时）word教案.docVIP

(苏教牛津版)五年级英语上册教案 Unit 2 A new house lesson 3 课题 5A Unit 2 A new house D Look and say. F Find the difference 共几课时 4 课型 新授 第几课时 3 教学目标 知识 与能力 1、复习part A表演part A, 并能模仿part A自编对话，互相谈论自己的房子。 2、了解There be句型否定形式和 Here is…/Here are…句型的使用语境，并能灵活运用。 过程 与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感 与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学重难点 教学重 点 模仿part A自编对话，互相谈论自己的房子。 教学难 点 了解There be句型否定形式和 Here is…/Here are…句型的使用语境，并能灵活运用。 教 学 资 源 1. 学生已有的学习经验：学生对there be 句型的掌握。 2. 学生已有的生活经验：图片贴近学生的实际生活，易吸引学生的注意力。 3. 教学准备：挂图、卡片、课堂检测 预习设 计 1、画自己的房子结构图，和自己的卧室图，模仿课本part A 和同桌自编对话。 2、通过自己的卧室和同桌卧室的比较，试用there be句型及其否定形式表述不同之处。 学 程 预 设 导学策略 调整反思 A. Revision ＆Presention（7分钟） 1. Talk about your house. 2. Tell the difference between your bedroom and your partner’s bedroom. S1: There is a… in my bedroom. There isn’t a… in **’s bedroom. There are some… in my bedroom. But there aren’t any… in **’s bedroom. B. Presention＆Practice（16分钟） 1. Free talk. 2. Chant. There is, there is, there is a TV in the classroom. There isn’t, there isn’t, there isn’t a bed in … There are, there are, there are some chairs in… There aren’t, there aren’t, there aren’t any sofas in… 1）自己试读。2）集体读。 3、D 、Look and say S：Here’s a pencil for you. 2）出示图片2、3，work in pairs 学生讨论，呈现 3）出示图片4 学生写在书上 4）学生总结句型 There isn’t… There aren’t any… Here’s a… for you. Here are some…for you. C. Production（8分钟） a. 观察板书，讨论所学句型的特点及注意点。 Here is / Here are 的用法和There’s /There are 的用法相似。否定句就是把 There is 改成There isn’t 把There are 改成There aren’t否定句中要注意把some 改成any b．话题拓展，还有什么情况下也会用到以上句型。 S1：I’m hot. There isn’t a fan. Ss: Here’s a fan for you. c.F Find the differences 学生在熟练操练D部分的基础上给F部分“找茬”就容易多了，让学生积极大胆发言。 D. Checkout（8分钟） 完成课堂检测 完成《一课一练》Period Three 课堂过关的第三大题。 教师可以先进行示范 来降低学生完成任务的难度 What’s in our classroom? Is there a bed in the classroom? Good. There isn’t a bed in the classroom. Are there any sofas in the classroom. Well. There aren’t any sofas in the classroom. 教师示范 There are some chairs and a table in it. There aren’t any