六周2学案---珍惜学习的机会.docVIP

课 题 珍惜学习的机会 课 型 新授 备课人 赵立颖 授课时间： 6周2 学习目标 受教育是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务。明确正在接受九年义务教育的学生履行受教育义务的三项主要内容。 受教育是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务。 受教育是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务。 自主学习 1维护受教育权的方式是什么？ 2正在接受九年义务教育的学生，如何履行受教育的义务？ 3为迎接激烈的竞争和挑战，我们中学生应该怎么做？（初中学生应如何珍惜学习机会？） 导学探究 我来帮帮看 书中小梅的故事----爸爸对小枚说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱。假如你是小枚,你打算用什么方式维护自己的受教育权? 方式一：寻求学校及老师的帮助； 方式二： 方式三： 方式……………………（请同学上讲台到黑板上填写） 你还知道哪些青少年的受教育权被剥夺或侵犯的事例? 情境猜想 假设小梅顺从了父母的意思，辍学去打工了，是否合法？小梅以及她的父母要承担什么责任？为什么？（联系“义务教育”的概念） 思考：我们应如何履行受教育的义务？ 角色置换 假设在我们的帮助下，小梅终于回到了学校。如果你是小梅，重新回到学校后，在学习上会有怎样的表现呢？ 达标拓展 1在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们（?? ） A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 B．学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 C．我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大 2某校初二、一班寄宿生小刚，迷恋电子游戏，经常彻夜不归，老师勒令他回家反省两周。假如你是小刚，你会采用（?? ）方式维护自己的受教育权。 ①寻求学校其他老师的帮助 ②寻求家长的帮助 ③寻求当地教育主管部门的帮助 ④非诉讼 A．②③④? B．①②③? C．①②④?? D．①②③④? 3．初中生小刚从不听从老师的教诲，课上经常做小动作，课下从不按时完成作业，这表明小刚没有履行（?? ） ①尊敬师长的义务 ②按时入学的义务 ③努力完成规定的学习任务的义务 ④接受规定年限义务教育的义务 A．①③④? B．①④? C．②④? D．①③? 4从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女义务教育阶段入学的一些限制。这样做能够（???? ） A. 使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利?B. 提高农民工的素质?????? C. 加快城市教育发展的速度 D. 使进城务工人员的子女更好管理 5据调查表明：当今人们的就业、事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱袋满”己成为普遍现象。因此，从个人的发展来看，受教育是公民的（???? ） A. 一项基本权利??? B. 一项普遍义务???? C. 一项个人私事???? D. 一种兴趣爱好 6.某市一家长向当地法院起诉，状告离其家最近的某小学拒收他6岁的孩子入学。法院依法受理了此案，责令该小学无条件接收其子女入学。这说明（???? ） ①学校有权决定让谁上学　②公民的受教育权离不开法律的保障　③法院有权决定适龄儿童少年哪所学校上学　④义务教育具有强制性 A. ①②??????? ?B. ②③???????? C. ②④????? ???D. ③④ 7受教育是法律赋予我们的基本权利。在现实生活中，由于各种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生，当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用________予以维护 ①非诉讼方式?????? ②诉讼方式????? ③不予理睬?? ④暴力手段 A. ①②?????? ??B. ③④???????? C. ①②③④???? D. ①②④ 8文盲原指不识字的人。现代社会，不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺乏的人，都可能成为21世纪的“文盲”，这告诉我们（???? ） A．读书识字不重要了????? ???????B. 要对立终身学习的观念，具备终身学习的能力 C．注重情感的人不会成为文盲 ????D. 会计算机的人不会成为文盲 9在学习过程中，我们要注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，还要积极开展（???? ） ①自主学习???? ②探究学习??? ③学无止境????? ④合作学习 A. ①②③?????? B. ②③④?????? C. ①②④???? ??D. ①③④ 反思提升 辛庄中学四段式双案导学--