2010年高考语文作文讲评课件.pptVIP

我们的沉香园 一立意：坚持信念 　　　　——亦属最佳立意 二文体：从坚持学说、坚持创作、坚持淡泊、坚持奋斗四个角度论述观点，举例简洁而有效可恰当证明自己的观点。 ——是议论文 　三　语言气势充沛，气魄宏大，而且有一种古雅的韵味。以诗做结，有新意，且写得有骨性。 四　不足之处：事例陈旧 老师我也写了一篇哦！ 媛媛随笔 　　一个年轻人历尽千辛万苦找到了一种珍贵的植物，只因无人问津就将它烧成了木炭，虽然很快一抢而空，但立刻，我想，他的肠子都悔绿了，因为他的父亲告诉他说只要切下这种植物的一块磨成粉末，价值就超过一车木炭，这竟就是世上最珍贵的植物————沉香！可怜的年轻人，可怜的沉香木！ 有意图地引用材料，自然引出下文“珍惜”的话题。 　　每个人的生命中都会出现一些像沉香木一样值得珍惜的宝物，当我们拥有时往往对它视而不见，甚至像故事中的年轻人一样将它焚毁． * 学习目标 一　学会选择最佳立意； 二　会写出文体特征明显的议论文。 树，总是能唤起我们内心无数美好的联想．它有发达的根须，坚硬的枝干，舒伸的枝条，莹绿的叶片，可以点缀鲜艳润泽的花朵，花凋零处，便生得出可以盈握的令人欣喜不已的果实． 如果用树比喻作文，那么，树根是作文的主题思想，枝干是结构，叶子是材料，花朵就是那些芳香四溢的语句，果实就是让人百嚼不厌，嚼后口齿留香，又能给人以心灵的营养的段落． 种下一棵美丽的作文树 作文讲评一 目标一：把我们的树种在合适的地方　 　—— 选择最佳立意　　　 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章．　 有一个年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心把香木运到市场去卖，可是却无人问津.隔壁的木炭总是很快卖光，他开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉父亲,父亲却老泪纵横． 　　原来那烧成木炭的香木，正是这世界上最珍贵的树木沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭． 好难过，好后悔呀，是个悲剧！ 要求：全面理解材料，但可选择一个侧面一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 立意雷区： 　自认为找到了最佳侧面与角度，随意选择材料中的只言片语草率立意． 立意方法 第一步：找对象 第二步：析（故事结局）根源 第三步：分主次 第四步：抓关键（回到文中抓关键词句） 一找对象： 　　年轻人　沉香　众人　老父亲 　无知、轻率、不坚定、没自信、不珍惜、不善于学习、不请教； 二析根源： 不识宝 不教子 无人识 年轻人 众人老父 沉香 三分主次： 四抓关键： 　　开始能坚信自己最终改变想法，化宝物为木炭。 最佳立意：年轻人角度 １、不能始终坚持自己的信念，易受外界影响而改变，有从众心理。 ２、愚昧毁灭有价值的东西。 ３、人要善于学习才能少走弯路。 ４、每个人都有一段拥有“沉香”的经历但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的木炭羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏，本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。 ５、现实生活中，人才被埋没的现象十分严重。往往千里马常有而伯乐不常有。 次佳立意：众人及沉香角度 次佳立意：老父角度 　　６要教育好子女，事后哭没用，学会做家长。 走、偏题立意 谈结构；发现是成功的捷径 可选立意 １不畏艰难，努力实现自己的生命价值，活出自己的灿烂。 ２不要活在别人的目光中，活出自己的美丽与精彩。 牛刀小试：立意练习 ３永远为了自己的生命价值去活，而并非为了赢得别人的赞誉。 可选题目 生如夏花之绚烂 绝地的美丽 静静绽放生命的美丽 你的目光，和我无关 目标二：让树有正常的枝干 ——文体鲜明 　　怎么让我们的作文写什么像什么呢？总写四不象的文好痛苦呀！ 议论文写作误区：事例叙述过于详细，开头加结尾加两个事例等于８００字。太像记叙文！ 过于详细的事例是我们文体不清的根源所在。举例子要这样举！ 举例子原则： 一　宜多不宜少 二　宜简不宜繁 三　定要服务于　　　　自己的观点 　排比句法　　　　　　　　正反对比法 去掉描述性语言 不忘联系材料或申明观点 因为坚信自己，才有 了“千手观音”的精美绝伦；因为坚信自己，才有海伦的第二次诞生；因为坚信自己，才有了那一部《黑客攻击防范秘技》的完全出世；…… ——杨海洁 在环堵萧然，家徒四壁，箪窭屡空的屋中，五柳先生饮酒赋诗，悠然观书，诠释着他不流于世俗，不为五斗米折腰独善其身的飓风摧之不动的心。 在金钱美色面前无动于衷，在敌众我寡形势下冲锋陷阵，面无惧色的岳鹏举用精忠报国四个字诠释了他坚定不移的报国之心。　　　　　——杨建利 王志伟同学的作文怎么给分呢？ 一 立意错误　偏题而联系材料给20分,不联系给