语文A版二下《识字三·颠倒歌》word教案.docVIP

颠 倒 歌（大班音乐） 活动目标： 1、感受幽默风趣的歌词内容，学唱歌曲第一段。 2、感受《颠倒歌》所带来的快乐，尝试自己仿编《颠倒歌》的第二段歌词。 活动准备： 1、老鼠、狮子、公鸡、母鸡、小鱼、小鸟、蚂蚁、大象等动物的图片及胸牌。 2、录音带。 活动过程： 一、通过讲述一件奇怪的事情介绍歌曲内容 1、发声练习。 2、介绍歌曲内容。 师：在一个颠倒王国里，发生了一些可笑的事情，你们想不想听？ 幼：想。 师：在一个颠倒王国里，小小的老鼠居然称起了大王，大狮子都害怕小老鼠，蚂蚁扛起了大树，大象没有了力气，事情全颠倒了，你们说可笑不可笑？ 幼：可笑。 师：在一首歌曲里也讲到了这件事情，歌曲的名字就叫《颠倒歌》。 二、学唱歌曲第一段 1、听第一段录音，幼儿欣赏，教师按顺序出示与歌曲内容相对应的图片。 2、看图片让幼儿以填充的方式参与讲述，巩固幼儿对歌词的记忆。 师：小小老鼠在森林里怎么样了？（称大王）大狮子害怕谁呢？（小老鼠）蚂蚁怎么样了？（扛大树）大象呢？（没力气）事情全都怎么样了？（颠倒了）你们说可笑不可笑？（可笑） 3、再听录音，幼儿小声跟唱。 4、教师弹琴与幼儿一起唱。 5、幼儿在游戏中练习演唱。 游戏玩法：选出几名幼儿戴好胸牌，扮演歌曲中的小动物，并按顺序站好，背对小朋友，老师和幼儿一起歌唱，唱到谁谁就转过身，做一个和歌词内容相像的动作或表情。 三、创编歌曲第二段的歌词并演唱 出示第二段歌词中的小动物图片，请幼儿创编歌词。 师：这些小动物应该在哪生活？（幼儿回答）在颠倒王国里它们是怎样生活的的呢？（引导幼儿看图编歌词） 把创编的歌词填到（颠倒歌）旋律中，教师弹琴，幼儿小声试唱。 幼儿在游戏中练习演唱。（游戏玩法同第一段游戏玩法） 完整表演《颠倒歌》 四、结束 唱这首歌时，心里感觉怎么样？让我们用这样的心情和表情到外面的大草坪上去表演吧！ 精品资料，你值得拥有！