语文A版语文五下《松鼠》word导学案.docVIP

松鼠 教学目标：本课的生字2、体会本文准确而生动的说明语言。 3、激发学生关心动物、保护动物的热情。 教学重点： 了解松鼠的外形难点：了解松鼠的生活习性 教学准备：多媒体课件 教学设计： 揭示课题，导入新课 教师导：同学们，你们喜欢小动物吗？你们喜欢什么小动物呢？为什么喜欢它们呢？同学们说的小动物都各有各的特点，都特别讨人喜欢。今天，老师再介绍一位动物朋友给大家认识。（板书松鼠） 初读课文，整体感知 教师提出学习要求，学生以自己喜欢的方式读课文 学习要求：（1）学习本课的生字新词，读通课文 （2）想一想课文从哪几个方面介绍小松鼠 检查生字新词 字音：“蛰”“宅”是卷舌音；“扒”读“ba”不能读作“pa” 字形：“矫”字和“娇”“骄”的区别 指名说出下列词语的意思 乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙 驯良：和顺善良 矫健：强壮有力 玲珑：精巧细致 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动 指名反馈：作者从哪几个方面介绍松鼠？ 外形特点（漂亮） 性格特征（驯良） 行动特征（乖巧） 研读课文，体味语言 品读第一自然段，感受松鼠的形体美 “它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警······可以说，松鼠最不像四足兽了” 作者先总的说松鼠是一种漂亮的小动物，然后从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等五个方面进行了具体的介绍。其中重点介绍的是松鼠的——（学生答：尾巴） 品读第二至五自然段，体会松鼠性格、行动、生育等方面的特点 指名反馈： 松鼠喜欢在高处活动 松鼠白天躲在窝里歇凉，晚上才出来练跑、玩耍、吃东西 松鼠不是肉食兽类 松鼠不敢下水 松鼠十分警觉 松鼠在秋天拾榛子，留着冬天吃 松鼠很轻快，总是小跳着前进 松鼠爪子锐利，动作敏捷 松鼠叫声响亮，被惹恼时还会发出恨恨声 松鼠的窝搭在树杈上，干净、暖和 松鼠一胎生四个 松鼠冬天换毛 松鼠用爪子和牙齿梳理毛 精品资料，你值得拥有！