语文S版一下《春晓》《村居》word教案.docVIP

3、古诗两首 河南省鹤壁市鹤山区鹤壁集镇杨邑中心小学 徐建强 【教学目标】 1、会认11个生字，会写7个生字。学习部首“竖心旁、反文旁”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 【教学难点】 依据古诗展开想象，理解诗句所描绘的场景。 【教学步骤】 一、语言描述导入 一千三百多年前，正值我国唐朝时期。一个春天的早晨，着名田园诗人孟浩然被清脆的鸟鸣唤醒。他推开窗户，迎面扑来的不仅仅是清新的空气，还有那淡淡的花香；地上，有很多被夜晚的春雨打落的花瓣。他触景生情、诗兴大发，吟出了一首流传千古的诗歌—— 板书： 春晓 ——唐·孟浩然 二、释题 春晓：春天的早晨。 三、认真观察，口头表述 观察插图，图文结合，理解诗歌大意。 四、我会读 1、学生借助拼音自读古诗、自学生字 2、出示课件，指名读诗。 重点认读生字。 3、指名读，相机指导（重点指导诗歌的节奏） 五、我会填 1、依据诗歌内容填空。 2、逐句理解诗意。 六、我会背 1、欣赏歌曲，体会意境。 2、试背古诗。 3、自由背诵。 七、练习 1、依据教师的教鞭所指背诵相应诗句。 2、学唱诗歌。 八、了解作者 九、小结 谈一谈自己的收获。 反思： 第二课时 一、图画欣赏 出示课件：图上画的是什么内容？ （在引导学生观察图画后，联系自己的生活实际体会图中儿童的快乐心情。） 板书： 村居 ——清·高鼎 二、我会读 1、学生借助拼音自读古诗、自学生字 2、出示课件，指名读诗。 重点认读生字。 3、指名读，相机指导（重点指导诗歌的节奏） 三、我会填 1、依据诗歌内容填空。 2、逐句理解诗意。 四、我会背 1、欣赏歌曲，体会意境。 2、试背古诗。 3、自由背诵。 五、了解作者 六、指导学习生字 七、小结 谈一谈自己的收获。 反思： 精品资料，你值得拥有！