4 机不可失与时进,时不再来争朝夕 - 演讲稿.docVIP

尊敬的各位领导、各位同学： 上午好！ 我汇报的题目是《机不可失与时进，时不再来争朝夕》。内容包括两个部分：第一部分是对培训的简要回顾，我想用三句话来概括： 一、培训方式务实高效。我们总共听取了15个讲座，小组研讨和大组交流共进行了6次，收获很大。 二、培训内容广博精深。给我们作讲座的有很多是省内外著名的专家、教授，他们对政策法规的解读高屋建瓴，对案例的分析深入全面，对思维的引导别具一格，对学校的管理独具匠心，无不彰显着教育大家的睿智和管理文化的深刻内涵。 三、培训过程彰显活力。无论是在专家设置的讨论环节，还是在师生联谊活动中，思维的活跃，年轻人的活力都得到了充分的展示。 下面重点谈谈我对这次培训的收获。 收获一、丰富了理论知识，提高了学识素养 作为一名教育工作者，对于教育学、心理学知识和教育的法律法规都有不同程度的感性认识，但既不系统，也没有上升到理论高度。通过培训班老师深入浅出的讲授，他们独到的见解和结合案例的精辟分析，使我眼前豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，理论水平也得到了很大的提高。 收获二、积累了实践经验，增强了办事能力 通过这次培训使我认识到：只有“想干事”是远远不够的，还要“能干事”、“干成事”，这就要求我们一点一滴的积累实践经验，进一步增强解决实际问题的能力。在培训中，我学到了不少领导的艺术和工作的方法。比如蔡林森和秦培元校长如何引领洋思人打造高效课堂；杨金林校长如何提升价值领导力，通过许多学校管理案例的剖析，让我有机会借鉴名校成功的管理经验，我将学到的理念和方法与平时的工作实践相结合，不断检讨自己的工作方式、总结自己的工作得失，从而明确了如何使教学管理走向科学化、规范化和精细化，增强了工作信心，提高了处理事情的能力。 收获三、提升了教育理念，拓展了创新意识 “让教育充满思想，让思想充满智慧”，先进的教育理念是办好学校、教好学生的重要保证。省委党校的隋月娟教授给了我很好的启迪。她通过拓展思维的不同视角，教导我们如何激发创新潜能。我深刻地领会到工作中不能满足于常规，而要在求异、求新中发现创新思维的火花，锐意进取、勇于创新、敢于实践、不怕失败。“实践出真知”，遇到问题时拓宽思路，多出点子，多想办法，并不断的付诸于实践，才能提高工作的质量和效率。 收获四、发现了自身不足，获得了成长动力 通过学习和反思，我清醒地认识到了自己的不足。在工作中缺乏大胆创新，很多时候都是循规蹈矩，不敢越雷池半步。学习后最深的感受就是思维变活跃了，明白了遇到难题，要学会多问几个为什么，要从多角度去思考，以创新的思维去应对。通过学习，我找到了缩小差距的信心和动力。 感谢局领导，感谢教师进修学校通过这次培训为我们修筑了更高的起点。我们不要追求明天的“高度”，而要充实今天的“厚度”。只争朝夕，把握住这次难能可贵的学习锻炼机会。让我们携起手来，为了泰兴教育的振兴，奋斗吧！ 谢谢大家！ 第 1 页 共 1 页