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语文S版三下《雪顿节上看赛牛》word教案
雪顿节上看赛牛
（第一课时）
教学目标：
1.学习本课生字新词，会写14个常用汉字，认识9个生字。重点指导“竞”“嫩”
2.学习正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。
教学重点、难点：
通过阅读，理解课文内容，体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。
教学时间：两课时。
教学过程：（第一课时）
一、
1.同学们，我们伟大的祖国有56个民族，每个民族都有自己的传统节日，这些节日也别具特色，充满欢声笑语，你知道有哪些？
生：中秋节吃月饼，端午节吃粽子……
师：你们的课外知识积累得真不少，看来同学们很会学习！
2.下面，我们就来了解藏族的传统节日雪顿节。是啊，雪顿节是个什么节日。请同学们看学习连接（出示课件）。请大家用洪亮的声音读一下。
雪顿节上不仅可以看藏戏，还可以欣赏到热闹的赛牦牛，今天，就让我们一起感受一下。（板书课题：雪顿节上看赛牛）
请同学们拿起你们的“笔”（手）和老师一起书写课题；
齐读课题。
二
1.课前，老师布置了预习，下面来检查字词掌握情况。
（出示课件）
指名读（没有错字，而且声音洪亮）；
重点指导书写“竞”，引出形近字“竟”并组词；书写“嫩”注意字的间架结构和比顺的占位；
将重点出示的生字每个写两遍并组个词；
分男女组各读一组词。
2.大家读得非常好，你们顺利通过了小测试3.课文预习的不错，老师的问题谁来回答？
（学生回答）
4.老师总结概括课文主要内容的方法：从课题入手
（板书：我们在西藏的雪顿节的节日里看赛牛）
三、.播放课件，让学生进一步感受那时的热闹场面。
2.指导读
读出藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。
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